把自己的人生精简成高中生活,拒绝奶头乐

最近看了一篇文章,就是讲,在90年代,精英们考虑到以后贫富差距越来越大,造成穷人暴动的可能,就决定通过开发娱乐、游戏等,来分散穷人的精力,给穷人装上奶嘴,俗称“奶头乐”。

1995年,比尔盖茨在旧金山参加过一个会议,参会人员都是全球顶尖的精英人士有500多名,这个会议的主旨在于对全球化的世界进行分析和规划。

就是在这个会议上,美著名地缘战略理论家——布热津斯基,提出了让人惊掉下巴的“奶头乐理论”。

什么是“奶头乐理论”呢?

意思就是这500多名全球精英通过对世界的分析和规划,预感到未来世界的贫富差距会逐渐加大,而贫穷的人会衍生出怨气,稍有不顺就会把矛头指向富人们,日子久了就,会影响社会安定。

因此,富人们默认奶头乐理论,提倡让在全世界制造让人们感觉到快乐的东西,用来麻痹穷人们,使其没有精力和注意力和富人们作对。

这一理论的提出者布热津斯基认为,有两种娱乐类型可以满足这些需求。

一是,发泄型娱乐。

这类娱乐项目包括鼓励BL网络游戏,开发游戏设备,SQ产业,引发口水战等方向。

二是,满足型娱乐。

这类型的娱乐包括电视节目、偶像剧、肥皂剧、大型真人秀类型的娱乐节目。

这些鼓励和大肆制造娱乐节目和带有上瘾机制的游戏内容,都只有一个目的:让穷人们沉迷其中,无暇顾及现实生活中的非常规现象,得过且过!

最重要的是在无形中剥夺了人们对事物本质的深度思考能力。

看到这里,不禁反思了自从微信,手机APP开发出来后,自己的生活: 玩手机上瘾看小说,刷新闻,玩朋友圈,读公众号文章。

都是篇幅短小、不用费力思考、让人兴奋有虚假的成长感。

越刷越上瘾。

这些都不是变相的奶头乐么?

在人的生命中,我们总是要被动承受很多事情,可以主动掌握的事情本来就很少: 比如合理利用自己的时间、通过自己的努力获得更好的生活、

有独立思考和管理自己情绪的能力。

但是这些少的可怜的主动性,也随着手机APP的流行,信息大爆炸的开始而被剥夺。

我们的人生,不再握在自己手里,而是跟着外界的指示牌走!

想想又可怕又可怜!

现在我要重新掌握自己的人生。

最好的参考,还得从自己的人生经验中找寻!

因为这些你最熟悉,也适合你,容易进行。

借用外界的,往往会半途而废。

高中的生活是最苦最累,最煎熬的。

但是高中学到的知识,思想理念,却奠定了我的人生基础。

我应该从中学习,重新找寻人生要走的路!


一,作息规律。

作息规律,让学生有个好身体。

二,课程表,让人知道自己的行程。

很多时候,想努力,却不知道要做什么,然后就会刷手机,来打发时间。

而高中时期的课程表,让我清晰的知道每个小时要做的事情,不会有迷茫感。

也不会纠结抗拒,直接跟着课程表走就行。

所以,我也应该给自己定个清晰的行程表。

刚开始,可以定少点,比如一天只做好一件事,然后逐渐增多。

三,目标、计划、复盘。

这些东西,我一直知道,却从来不会做,本以为这些是后来才了解的。

现在才发现,这些都是高中老师一直在用的。

一学期达到什么目标,讲完多少课,进行多少练习。

每天如何讲,每月进度如何。

定时带学生进行功课复习,通过考试帮助学生查漏补缺,找到并强化自己薄弱项。

因为这些都是老师来做了,我们就负责跟着老师步骤走,所以没察觉到。

现在自己要独立完成一件事,这些都要补上。

另外这也给了我一个启发:

我前期把目标、计划分的越详细,之后执行的过程中,越不抗拒,只需完成计划部分就好了。

四,外部环境很重要,更重要的是内驱力。

我一直不明白,自己上学时候也是好学生,怎么毕业十年,一下子泯然众人,甚至还不如当年那些差生,一直自暴自弃。

后来才明白,是因为之前学习是父母要求,是老师要求,是不能比别人太差,让父母失望的自我要求。

从来不是因为喜欢学习而学习,也不是希望通过努力有个好的未来而努力。

所以当外界压力消失后,我就像逃出笼的鸟,再也不愿飞进去。

后来想回来,却因为心野了,回不来了。

我缺少的是通过努力,让自己变得更好的内驱力!

我缺少的正确的自我反馈机制: 正向反馈,自我表扬。

最近看到一个观点,说是在做一件事的开头和结尾,你去正向积极态度反馈,你的大脑会记住这种愉悦感,会更好的坚持。

我要试试这个办法。

五,固定时间做固定事,让习惯变现本能

固定时间做固定事,大脑形成本能,舒适区就不会抗拒。

不需要分散精力去对抗惰性等,坚持变得更容易。

六,精简信息,精简知识

高中其实只学了10几本书,但是学透彻了,非常有用。

现在10几年都是用到那些知识。

现在信息大爆炸时期,一个问题都能找出来成千上万个答案来。

不断的搜集信息,反而让自己陷入焦虑,容易放弃。

倒不如主动搜集信息,精简信息。

每个方面选择一两本当做核心,再找三四本作为辅助。

把这些东西彻底搞懂,建立自己的基本体系起来。

把看到的内容,联系自己的实际,然后再去实践,才是真的学到手里了。

不然只看,当时以为自己懂了,很快就忘记了。

除了浪费时间,增加自己的焦虑感,没什么太大的用处。

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