《儿童自然法则》听后感

今天听了樊登解读的《儿童自然法则》这本书。有一段话，我一定要把它记录下来，因为这是很多家长都容易犯的错，那就是缺少不管教的勇气。

“我们一定要倡导一件事，就是家长不要给孩子找事，很多家长就是天天‘欺负’孩子。孩子为什么学习成绩不好、自制力弱，或者学习不专心？因为他每天至少分80%的精力来对付自己的家长，脑子里琢磨的就是怎么能够从家长那儿把手机偷过来，再玩一会儿，怎么能够让我爸不生气，怎么能够少挨一顿打。每天大脑高度紧张，他怎么能够学得好。

但实际上，无论是法国的考试，还是中国的考试，内容没有那么难，如果一个孩子能够专注地学习，他很快就学会了。但是我们很多家长和老师，不能够让孩子专注地学习，而是一块儿给孩子施加压力。所以你知道为什么很多孩子挺不住了吗？压力太大了，而这么巨大的压力，会导致他的大脑受到损伤，所以他学不会，就这么回事。

所以一定要小心来自外部的暴力，以及对心理的暴力。有的家长不打孩子，而是用语言虐待，讽刺、挖苦孩子，不断的辱骂，不断的唠叨，这些行为都会对孩子的大脑造成巨大的伤害。以前很多家长老说：‘我就这么严格地管，他成绩都上不来，你还敢让我放手，这对吗？’那我回答说：‘你就这么严格地管，对他没效，你不放手试试看吗？”

以下是这本书总结的儿童自然法则：

1、从体验中学习。孩子一定要体验，一定要不怕犯错，一定要去感受才能够学得会。

2、他人的指导是必不可少的。看动画片是学不会东西的，只有通过和真人互动，孩子的大脑才得到更大的启发。

3、混龄教学不可少。让不同的年纪的孩子有交流。

4、内在动力，千万不要用物质奖励驱动孩子。

5、犯错的重要性，就是要不怕犯错、不怕挑战。我们要营造一个这样的氛围，就是有人犯了错，我们只关心从错误里学到了什么，这时候孩子学得就会很快。

6、丰富多彩的世界。要给孩子创作自然的环境。

7、寻找四季。每年四季，重返大自然，去体会、观察和寻找春夏秋冬。

8、丰富而非过分堆积的环境。如果家里太富足，孩子的注意力永远是肤浅的，没法深入地去喜欢一个东西。

9、留时间放空，允许孩子胡思乱想。如果一个孩子在哪儿发呆，给他一些空间，让他去思考。

10、睡眠至关重要，每天睡够十小时。

11、有意义的教学非常重要。判断有意义的教学，有一个评判标准是孩子会不会快乐回应。

12、自由活动不可或缺，一定要给孩子留大量自由活动的时间。

13、紧张感是毒药。当头脑有太大压力的时候，孩子就不会那么开心地学习，如果你能够给他一个拥抱，拥抱带来催产素，可以进一步触发我们分泌内啡肽、多巴胺、血清素，使我们头脑更加放松、更加开放，更加愿意学习感兴趣的东西。

14、保持仁爱的精神。始终保持耐心和仁爱，同时，彼此之间是有边界的，班上是有纪律的，要帮助孩子学会秩序，学会不要打扰别人的空间。

以上就是这本书的精华内容，希望每一位家长都能有所收获。