2022年5月4日《0-8岁儿童纪律教育》培训总结

                              刘晓真春蕾四幼

一、感受

  我们成人在跟孩子解决问题时，往往都是用埋怨的语气去释放自己对这件事情的愤怒如：你不要再这样了，看我一会怎么收拾你……这些都是一些无效的沟通行为，没有考虑到孩子的感受容易伤害到孩子，长此以往还会让我们的孩子变成低自尊的人。

二、新知

1.我们通过有效的沟通来对孩子进行有效的纪律教育，表达自己的个人需要和界限十分重要。我们要在不指责孩子哪些行为不好也不强迫命令孩子们改变的情况下表达我们自己内心的感受。做到尊重孩子，用内心真实的感受有礼貌的去跟孩子进行有效的交流。

2.三个完整的“我的信息”包括三个要素

(1)具体说明不能接受的行为。

（2）表达你的感受。

（3）这个行为对你的具体影响是什么。

同时还要注意不要太唠叨，说一些无效的语言。

三、行动

1.给孩子树立一个诚实的角色榜样。对于孩子出现的一些行为，我们要真诚的去跟孩子进行交流，有礼貌的去用语言表达出自己内心的真实想法，让我们的孩子变成一个高自尊的人。