我的教学生涯(96)

一把手与单位

这里主要说学校，一把手指正校长。

火车跑得快，全凭车头带，一把手对于单位的作用可想而知。他们既要像曹操那样兼听则明，又要像孙权那样懂得制衡，也要想刘备那样搞好感情。

见过太多太多的一把手都是朝着利益去的，过去的十多年里买官现像特常见，好不容易爬上去，自然是要先把钱挣回来，大家争先恐后的申报工程，从一个个工程款里面大把大把的捞钱，在满足自己私欲的同时，教育理想显得那样的微乎其微，谁要是执着于全心全意做工作，还会被别人笑作痴傻。

那他们都干些什么呢？

首先自然是上传下达，当你见不到他们的时候，通常就是去开会了，几天或者长达半个月的不见回来用半个小时就汇报完毕。

接下来是给自己捞各种荣誉，普通人根本不知道的，他们直接就有了。他们熟悉于上面的各种政策，以至于大家都不知道的信息，他们都是有准备的人。各单位的老大都过早的评上了高级职称，最可笑的是他们已经20年都没有上过课了。

培植自己的势力也是他们减轻工作负担的直接手段，有部分人不把人当人，而是当做棋子，需要你的时候自然把你推出去冲锋陷阵，事后忘在一边，后边的人不自觉的分成几个小团体，傻傻的被人利用而不自知，还美名其曰我们被利用是因为自己有被利用的价值。

最可笑的他们还有自己的后宫。

教育系统女性比较多，女人多的地方是非就比较多，如此一来，僧多粥少，狼多肉少的生态循环导致大家一直向上，校长的光环闪闪发光，让她们大有一种女为悦己者容的献身理想，于是各种戏码争相上台，演绎了一幕幕丝毫不亚于宫斗剧的狗血剧情，多年以后，回过头来看肯定觉得自己当时所在乎的不过是一地鸡毛。

有了这两种人，工作就非常好干了。所谓的你嫡系奋不顾身地迎接各种检查，小主们也使尽各种办法争奇斗艳，邀宠不成就会恼羞成怒，于是再接再厉来年再拼……

铁打的营盘流水的兵，基层的老师们都知道。

年复一年的你争我斗，在下一任来的时候便会偃旗息鼓，大家又拧成了一股绳，然后共同研究对策，各显神通，这是后话。

群龙无首是最可怕的事情，所以说不管一把手们是怎么理解教育，怎么干好各自的工作，又各自挣了多少钱，总的来说，还是为基础教育做出了一定的工作，要不然的话真的会是一盘散沙。

每个人都有自己的工作风格，每个人也都有自己的职业诉求。放眼看去，新时期一部分人摩拳擦掌，另一部分人去意已决，在这个伟大的时代，组织上对他们是来去自由，但有问题的也绝不放过，至少在我看来是这样的。

最难统一的是思想，所以说做管理工作，最重要的就是要通人情，懂人性。有很多一把手都在不断的学习，只要把人类共通的那部分人性吃透了，学校的工作还是很好干的，毕竟，老师们都是受党教育多年的乖孩子，一旦心态调整好，为党的教育事业贡献的动力还是很容易被激发出来的。