读书随想

今天早上读了《给教师的建议》中的《教学方法》，主要讲了针对不同的学科，不同的教学内容，要采用不同的教学方法。比如，语文学科，主要要通过大量的阅读、观察、写作，培养学生的阅读、观察、思考、表达、书写的能力；比如历史，则要让学生通过了解大量的历史事件，进行分析总结出一定的规律。再比如学生物，更多的应该是观察记录分析等。

让我想起了去年在新网师的《语文研课》中老师到，不是讲授法不好，而是要针对不同的内容、不同的学生恰当地选择教学方法，尽可能不要在一节课中采用单一的教学方法，而是要采用丰富一点的教学方法，效果就会更好。

今天，我和谢称发工作室的伙伴们，相聚在兴国，晚上谢师傅和王博士的话很触动我。“我们要扎实语文课堂，上出自己的特色，同时又要不局限于自己的语文课堂，要跳出语文课，用更广阔的视野来做教育。”“我们要不功利，沉下来心，认准一个点，把它做深、做透，用爱与真心去打磨，坚持做下去，三年、五年、十年，一定能做出自己的东西来，什么名利都会随之而来。”王博士还讲到他的一个徒弟，一个乡村教师，坚持做诗词教学，五六年下来，整理出了好几本书，38岁评上特级教师……

确实是，现在的社会整体上是快节奏的，很多人被各种事务裹挟着前进，忘记了自己的最初使命，忘记了自己要立足课堂，要深研课堂。想想自己也有点茫然，虽然每天都在记，都在写，但写的东西有点杂，有点乱。今天写学生的表现，明天写读书笔记，后天就写课堂反思。没有聚焦一个点，做专业的观察、记录、思考，所以目前也没有什么成果。

今天听了两位大师的话，心中有了一点思考，一定要去除各种杂念，找准一个点，做深入的观察、思考，坚持去做，相信一定能收获教育的幸福。