取其精华 去其糟粕

    《消逝的童年》中最大的收获是“童年”这个词来意的解释，是社会发展的产物印刷术阅读能力区分了童年与成人。这一概念正随着社会进一步的发展逐渐消逝。我去百度想科普一下，果然出来的是歌曲《童年》和高尔基的小说三部曲！很是涨知识！

    但是对于童年消逝的原因归因于电视等电子媒介，我认为还是存在争议的！只是电子产品的到来在很长一段时间减少了人们阅读和思考的时间。

    80后的成长中电视媒介的作用确实很重要！

    在那个偶像剧蔓延、流行歌曲疯狂的岁月里，我们在紧张的中考、高考之际，追星、朋克遍布大江南北，学习的激情掺杂了青春的热情！电视确实影响了那一代人！

    在我身边，每次回老家，看到外甥女不言一声盯着电视屏幕的样子，任何人无法撼动她的时候，心理纠结又无奈！无聊的肥皂剧确实给大部分无聊人打发了时间。

      最近几年，各大媒体反复强调手机对青少年的危害，各种论坛与文章讨论远离手机的方式，但效果不佳！游戏的蔓延、短视频的冲击，无意成为当代青少年萎靡的杀手！

      在这个暑假里，我13岁的外甥为了买一个手机，不惜打工，最累最脏的活他都愿干！而有了手机，无非就是玩王者荣耀、刷抖音短视频！好玩、逗乐！没有再进一步的意义！

      然而另一方面，手机上各种学习App层出不穷：学英语的叽里呱啦、流利说等；学数学的麦田数学、宝宝学数学等；学认字的悟空认字；学画画学粘土的各种视频教学……层出不穷，眼花缭乱！

      如何利用好当今日益丰富多样的电子媒介？如何避免孩子长时间看电视？现在有些认识到其危害程度的人，家里不装电视，取而代之的是书架和满满的书！

      很赞同这种做法！

      而这种做法的前提，是父母同步地成长，同步地用看书学习代替电视的虚无缥缈！与此同时，根据自己孩子的特点，选择适合他的各类学习类软件、学习类app，强化他感兴趣的方向！读书与电子媒介的结合，一定会起到正向积极的作用！

      最近为孩子购买了“流利说”这款每天打卡，主要以自然拼读为主导，每个字母分为“听”“说”“读”“写”“游戏”“复习训练”等几个模块，可以跟读、可以在屏幕跟写、可以玩里面的英语单词游戏，学完每个字母才能解锁下一个；同时制作成每一节的小绘本；前面学过的还可以反复复习！

      类似这种的数学思维app，也可以在很短的时间抓住孩子的特点，让其很快喜爱上，分类、图形、方向……每个类型都渗透着数学的基本原理！不得不感叹背后强大团队的思索和用心！

      假如类似带给孩子有意义的学知识的电子产品，我认为应该支持，只要用心各个年龄段适合的产品便会遍地开花！比起游戏软件是不是更有意义呢？

      在飞速发展的当今社会，利用好电子媒介，与书籍相结合、与孩子自身相结合，是我们每一位父母应该帮助孩子选择并实践的重要环节！具体实施有以下几点：

      1、制定计划，寻找与孩子年龄段匹配的相关电子内容；

      2、根据孩子特点试听适用相关产品；

      3、记录体验产品的感受及收获；

      4、选定产品，督促孩子定期观看与操作！

      5、进行一段时间的总结，帮助孩子消化吸收更好地与相关知识结合起来，起到举一反三的作用！

      相信在家长的带动下，孩子慢慢会有自己甄别电子产品好坏、适合自己与否的理念，当正确的人生观和价值观形成，那些无聊的产品自然会被孩子摒弃！