“彩虹花晨读课”，我们与您永相随

每天清晨，伴着第一轮初升的朝阳，我们马耳岩小学的孩子们跟着时老师开启了“彩虹花晨读”。那清脆悦耳的声音响彻云霄，成为小山村里每天清晨最美妙的声音。感谢时老师给我们带来了这么好的一门课程。自从我们学校开设了这门课程，我发现孩子们有了巨大变化：

一：上学积极了

以前，因为早上一来学就要为应付考试而要背诵那些语文、英语方面的文章、词语、句子，一些基础不好的学生，背得慢，很有思想压力，久而久之，打击了他们上学的积极性，有一些同学早上起来就开始发愁，不想来学，于是磨磨蹭蹭，总是来迟到。

      自从开设了这门课程，所有孩子都喜欢上了这门课程，每天早上再也不用家长督促了，早早地来到学校‘’抢麦‘’，生怕错过了“上麦”。

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“会说、会写了”

        俗话说的好啊：“学会唐诗三百首，不会作诗也会吟”。自从开设了这门课，老师们发现我们学校的学生写作水平，口语交际能力都提高的很快，（因为我们学校每个班级都在学习这门课程），好多同学在各级各类作文竞赛中还获了奖。每次家长会或是别的活动上，从一些同学的发言中，能明显的感到他们的进步，这些不得不感慨“彩虹花晨读”的神奇力量。

        在课余，从同学间的交流中，你还能听到一些同学通过引用自己学过的诗歌，恰到好处的来表达自己的思想，这没有“彩虹花晨读”课，为他们积淀，又怎么可能呢?

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三：知识丰富了

        由于时老师及其团队能精心挑选诗歌和儿歌，孩子们乐于学习，还学到很多课外知识，眼界开阔了，知识面宽了，好多孩子变得更加懂事了，让人欣喜。

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四：出了很多小诗人

          自从学了“彩虹花晨读课”，好多孩子的‘’诗情画意‘’被激发了出来，有不少同学由原来的读诗，背诗，仿写诗，慢慢的会自己创作诗了，真的很棒啊！

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彩虹花晨读课，您深深的打动了我们的心，我们将与您永相随!