有趣的方特

建构游戏从本质上来说是一种创造性游戏，主张幼儿通过多种多样的性游戏活动材料以及与之相协调匹配的实验、操作、发现、探究、创造等方式去反映周围生活的一种特殊的游戏活动形式。建构游戏活动的开展能让幼儿直接感受体验到由于建构性材料的合理有效、巧妙地运用所带来的新奇感、愉悦感与成功感。

我班幼儿对搭建区都是比较感兴趣的，但是搭建区对他们来说又是有挑战的，需要孩子们的合作能力、空间方位、手部动作的发展，在这种具有挑战性的游戏中，当老师给与适当的指导时，作品就会很大气，冲击大家的眼球，孩子们就能收获很大的成就感。上个周我们进入了《你好，高新区》主题，高新区中有许多好看、建筑风格独特的建筑和桥，因此在本此主题的搭建中有许多可以搭建的内容。

方特梦幻王国是我们班许多小朋友都去过的地方，有的孩子对方特梦幻王国很熟悉，在搭建的过程中小朋友们还清楚的记得方特梦幻王国的售票处。这天我就被他们的搭建作品吸引了过去。我问：“这是什么呀？”孩子们说这是方特的售票处，这时候孩子们正在商量怎样将两个镂空半圆拼成的圆柱固定住，他们在底下加了木板，但是有的圆还是会歪，于是我提议：“我们在圆的两边加上积木试一试吧”有的孩子就去找积木，拿来了几个小三角形，但是三角形太轻了还是会移动，“那我们找重一点的积木吧”于是又找来了短长方体、还有长的长方体，试了试短长方体正好，妹妹还特别满意的说：“老师着两个方形积木正好就是小人的肩呀！”。接下来孩子们又拼摆眼睛、嘴巴，我才发现原来孩子们搭了几个特别好看的小人！小人的腿、胳膊都惟妙惟肖。孩子们在搭建一个满意作品的过程中都是在不断地尝试，有的小朋友拿来三角积木摆一摆，有的小朋友觉得不太好看，于是重新找积木，直到大家都满意，一个好的作品一定是大家合作完成的。

在孩子们搭建之前都认真的观察了搭建区中方特的照片，几个小朋友互相商量，在搭建的过程中我看到了每个孩子都是专注的，而且在遇到问题的时候他们能进行思考，不断地尝试。大班幼儿的搭建不仅仅是搭几个单个的建筑，他们会将搭好的几个风格不同的建筑通过马路、桥梁等进行连接起来，可以因此这次的搭建作品也很丰富、很壮观。

幼儿园的建构游戏活动不仅是幼儿最喜欢的游戏之一，而且对促进幼儿智力发展、身体动作发展、社会交往能力、艺术创造能力等方面都有着重要作用。教师既需为大班幼儿建构游戏提供游戏活动的资源，又需随时观察建构游戏活动的过程，还应以支持性与回应式的方式参与建构游戏过程的始终，以让大班幼儿的建构游戏能有条不紊地展开。