[工作日记]一堂科学课

科学课的时候，把孩子们带到操场上，教他们根据太阳的方向辨别东南西北。

其他班级的孩子，看着我带着小孩子们在外面上科学课，忍不住兴冲冲的围了一圈：“老师，科学课就是体育课呀？”语气里满是羡慕。

手拿指挥棒（长格尺），室外课就开始了，多亏了2位小班长的帮助，孩子们很快站好了队形。

面向太阳，我喊着（室外有别的班级上体育课，操场空旷，需要大声学生才听得清）问孩子们的家挨着学校住的小区请举手，马上就有几个孩子举起了小手，接着他们说出小区的名字叫东风国际，由此，引导孩子们太阳是从哪边升起的。

只有几个孩子喊：西边。

绝大部分孩子都知道是东边升起，西边落下。

当时是10:30，孩子们看到太阳处于东方偏西一点的位置。

先生的工作忙完了，准备离开的时候，看到我给学生上室外课，看出来教方向，有些揶揄我：你在教学方向吗？

是呀！我不服气的看他。

他不说话，含笑看我就准备离开。

我叫住他，你有什么好办法吗？

他回头看我，先把学生分成四队，东、南、西、北，然后就教呗！

我觉得他说的有道理，这样多好呀，学生四个方位就更清楚了。

好不容易分完四队，突然想到一个跟女儿玩的小游戏，我俩命名为：跑城。

里面有一项叫：“你上我家，我上你家。”我和5岁的女儿玩的特别开心。

做游戏，对，就这么办。

4队按东西南北分完后，每组选好一个对长，再由组长在组员中选一个人出来比赛。

四个小组选出4名组员参赛，位置在操场的中间，这样我是发令官，我说哪一个方向，孩子们就朝哪个方向跑。

孩子们一开始弄不清楚规则，玩了2个回合之后，教渐渐明白了，参与度高涨，玩的非常开心。

下课了，本来可以随意去玩耍了，孩子们却一起恋恋不舍的跟着我走了一段路。

一个孩子说：“老师，以后科学课，我们都来室外跟你玩吗？”

“有活动课，老师都会带你们上。”

孩子的脸像花儿一样绽放