一年级语文作业设计方案

    语文老师除了在教学方法上研讨创新,在作业的设置上也动了不少脑筋。作为教学过程基本环节之一的作业设计,是语文教学工作中的基本环节,适当的布置一些作业是有必要的。

一、要变“机械”为“灵活”,变“死记”为“活学”。

1、布置作业灵活,激发学生兴趣

    兴趣是最好的老师,有了兴趣,不用老师

多讲,学生也会自觉地认真完成作业。要

让学生有兴趣,教师没计的作业题就应该

灵活新颖,富有情趣,不断地吸引学生。

2、拓展学生思维,培养学生创新

  作业设计要拓展学生思维,提高学生发散思维水平,有助于点燃学生思维的火花。

二、要根据学生水平差别分层次布置作业。

      一个班的学生水平参差不齐,设计作业题应考虑从学生实际出发,既要满足优生求职欲望.又要兼顾中差生的基础知识。设计作业题应考虑从学生实际出发,这样才能调动全体学生的学习积极性,开发学生的学习潜能,提高作业的整体效果。

三、我把我们班作业分成三个层次,让不同层次的学生自由选择适合于自己的那一组作业,摘到属于他们的果子。

作业可分为:

基本练习(主要适合于基础较差的“学困生”,如拼音、生字、词语、背诵等巩固练习)

综合练习(主要适合于中等生,重在对知识的理解和简单的使用)

创新练习(主要适合于优等生)

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