理智的理是什么理？——如何成为一个唯理主义者。
什么是理智？
理智，意思是一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。或辨别是非，利害关系以及控制自己行为的能力。
在古希腊哲学家阿那克萨戈拉哲学中，理智又被译为努斯，努斯是永恒的无限的无形的独立自为的知晓一切并支配一切。
个人理解“唯理主义者的理”指的是“理智”，理智是“理性的智慧”
“理智的理”指的是“理性”。
什么是理性？
理性是指人在正常思维状态下时为了获得预期结果，有自信与勇气冷静地面对现状，并快速全面了解现实分析出多种可行性方案，再判断出最佳方案且对其有效执行的能力。
理性是基于现有的理性，通过合理的逻辑推导得到确定的结果。反之就是反理性。理性的本质就是否定与怀疑。
真理的本性即为“理性”。真实的道理就叫真性，真理源于自有永有的创造者。人对真理的探究结果产生理性。
什么是理论？
指概念和原理的体系。是系统化了的理性认识。正确的理论是客观事物的本质和规律的正确反映；来源于社会实践，并指导人们的实践活动。
什么是真理？
真理，即永恒不变唯真正理。
真理亦可分为绝对真理和相对真理，即绝对真理是不受任何限制的广义的道理；相对真理是在特定条件下成立的有局限性的道理。
真理，最纯真，最符合实际的道理，即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。也是哲学名词，它指客观事物及其规律在人们意识中的正确反映，科学则是由实践检验且无限趋近于真理的方法。
什么是理？
理，物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序；也有“事物的规律，是非得失的标准”等含义。
典故
理〈动〉
形声。字从玉，从里，里亦声。“里”指“里边”、“内部”。“玉”和“里”联合起来表示“玉石内部的纹路”。
本义：玉石内部的纹路。
引申义：顺着玉石内部的纹路切割玉石。
再引申义：顺着事物的内部道理做事。顺事而为。
根据以上对于“理性”、“真理”、“理”我对理智有了一个初步的理解：
简单的整理一下上述内容，说一下自己的理解
——以上概念摘自百度百科
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理智：理性的智慧
理性是指人在正常理性思维状态下时为了获得预期结果，有自信与勇气冷静地面对现状，并快速全面了解现实分析出多种可行性方案，再判断出最佳方案且对其有效执行的能力。
以上是合理的逻辑推导确定的结果的过程。
理性还有一个前提条件是，“基于现有的理论”，这部分也就是——了解现实
正确的理论是客观事物的本质和规律的正确反映；来源于社会实践，并指导人们的实践活动。那么哪些是正确的理论呢？我的理解是查理芒格的普世智慧，流传千年的规律、道理，经过验证的科学研究的成果等都可以算做正确的理论。
那么现有理论，就是我们所掌握的正确理论。
基于我们的所了掌握的正确理论，我们去挑选那些理论是可以得出我们预期结果的可行性方案。找到那些最好的，最适合我们的理论，组成最佳方案，然后去执行，顺事而为。
下面我举一个我自己的例子，帮助大家回顾一下以上的内容。
理性六步法
第一步：明确预期结果
我期望成为一个唯理主义者去读书学习，我的预期结果是掌握书中的知识内容，并指导自己的实践，来提升自己在专业领域的积累。
第二步：面对现状
现状是拿起一本书就读，然后读完之后也不知道读的是什么。
第三步：了解现实
读书的现实，也就是读书的正确理论是什么呢？
一千个人心中有一千个哈姆雷特，我简单说一下我所理解的具有普适性规律的“正确理论”
“适合自己读书方法”、“读书要保持输入与输出相对均衡”、“分清主次”、“主题化学习”、“本质导向”、“多维分析”等
了解现实并尊重现实这是决定我们选择方向的前提。尽可能的去了解现实，才能得到相对最优解。
第四步：分析多种可行方案
1、明确读书的目的——port模型、目的、目标（范围/进度/质量/成本）、关键成果、重点任务。
2、带着问题去阅读
3、概念学习法
4、黄金思维圈分析问题
5、输入输出相平衡
6、模块化学习——读书卡片
7、主题式学习
8、以教为学
9、检视阅读
10、双轨式学习
不止于此哈，我把目前能想到的不错的都列了出来，还有很多不错的读书学习方法。
第五步：判断出最佳方案
1、明确读书的目的——port模型、目的、目标（范围/进度/质量/成本）、关键成果、重点任务。
2、带着问题去阅读
3、概念学习法
4、黄金思维圈分析问题
5、输入输出相平衡
6、模块化学习——读书卡片
7、主题式学习
8、以教为学
9、检视阅读
10、双轨式学习
以上方案就是我能想到的最佳读书方案
第六步：有效执行
首先我用port模型分析了一下，我读书的目的是为了提升自己的理解力、掌握书中的关键概念，建立起关键概念的心理表征，指导自己的行动，为自己发展的专业领域做知识拓展。目标是掌握关键概念，并做出思维导图，同时指导自己的行动，能够清楚地讲解给他人并解决其问题。我投入的成本是一个月的时间；达到以教为学的质量，投入120个小时的时间成本。
我首先组建了一个共读社群，每天和大家分享读书收获，在读书的过程中我找到书中存在的自己有疑惑的点，并在书中寻找答案，对于在寻找答案过程中，一些重要的概念，自己一定要澄清，搞清楚它到底是怎么样的，它的定义、范围、如何正确应用。然后将单个概念整理结合到一个卡片上，当卡片积累到一定程度，将概念去集合起来，用黄金思维圈的是什么，为什么，怎么做的思路去回答自己提的问题，并将其撰写成一篇文章，分享到群里。在读书的过程中，我也不是只看一本书，一般情况下，我会两三本书同时读，有专业领域内的，也有通识类的。零散时间听一些学习音频。
这个就是我的执行过程和大家分享，大家看到的这篇文章们就是我的执行成果之一。
我正在努力的在学习上成为一个理智的人，因为我深深地感触到理智的学习能够帮助我节省时间，达到以慢为快的效果。
因为时间可贵，我们要把时间“浪费”在美好的事情上。
上述内容大家可以思考一下，本文是如何用概念阅读法去进行阅读的。
如果大家对概念阅读法感兴趣，那么大家在尝试之前，建议大家建立以下心态，来提升效率。
概念阅读法的心态
1、承认自己的无知。——这个无知是承认自己不知道的事情很多，用一句文艺点的话来说是保持对这个世界的好奇。不断地提问，不断地探索。
2、对自己诚实。——不要欺骗自己，对于重要的知识概念要真正的掌握，而不是只停留在我知道的层面，可以将重要的知识概念讲给他人听，如果他人清楚地知道这个知识概念的定义是什么，概念的本质是什么？怎样正确应用以及使用它的场景。那么我们算是可能掌握这个知识概念了吧。每个人的标准不同，为了让我们更好的判断我们是否掌握，建议大家设定自己的评价标准。
3、你并不孤独。——这是李笑来老师常说的话，也送给大家。
4、答案在我们每个人心中。
这里再送给大家一个关于苏格拉底的故事，帮助大家更好的理解上面的四个心态。
这里有音频和文稿，大家自己在百度网盘上查看吧。
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认识你自己。
让我们在不断认识自己的过程中不断成长吧！
在最后分享一下我看到的他人关于“不理性”的理解
不理性
不理性是指人在正常思维状态下时根据单一的感性认知而作出片面的总结和处理事件，易受个人性格等因素影响。
——摘自百度百科
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