教育是一门慢的艺术

        很庆幸去参加了第二天的培训会，虽然已经错过了一天，但这一天的聆听已经让我受益匪浅。

        老师和学生一样，都会对“念经”式的滔滔不绝厌恶反感，在这里我们都是学生，我们切身感受到了参与的快乐。在“中考模拟考”的游戏环节中，小组成员之间集思广益，争分夺秒，每一轮听到自己组的分数都紧张万分，然后大家再一次商量对策，为了集体的荣誉，每个成员的心连在了一起。

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游戏过后我们在庆祝胜利或者懊恼失误的同时也在思考，在以后的教学中怎样去设计这样的“小游戏”，让孩子们感受到参与的快乐，感受集体的力量。

        一天的培训中给我留下印象最深的一句话就是“教育是慢的过程”，是啊，哪怕是一棵小草它也经历了四季的轮回，何况是一个孩子，尤其是“问题”孩子，习惯的养成是一个长期的过程，好习惯是坏习惯也是，于我来说，我总是会因为学生的不听话而生气，尤其是那些“屡教不改”的孩子，现在想想，我忽略了教育的过程本身就是一个慢的过程，孩子不是机器人，不是说了一遍之后就按指令行事的，所以作为一个教育者，不管是老师还是家长都要耐心的等待教育的果实慢慢结出来。

       

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    今天的培训让我对自己有了一个新的定位，我应该让自己变成一个农夫，细心的，耐心的呵护和浇灌我的农田，一个好的农夫一定会认真除草、施肥、捉虫……一个妄图揠苗助长的农夫终会一无所获，教育无他，耐心、爱心是经，时间、方法是纬，用心付出，慢慢静等花开！