爱上收拾整理的一个契机

拒绝收拾整理房间有一万个理由。我随随便便就可以写出一大堆。

1、我很忙

2、孩子随时会把房间弄乱

3、收拾房间很累

4、我不知道该怎么收拾

5、我需要更多的空间

6、每天都要收拾，没完没了

7、收拾得那么好，有没有人看

8、需要更多的时间维护

9、需要很多收纳工具

10、我没有装扮房间的审美能力，怎么装扮都不好看，只好放弃

二女儿要上幼儿园，老师要来家访，李先生说把屋子收拾一下吧，买点花摆一摆。我很抗拒，哪有那么多时间收拾，往常我肯定怼回去，可是为了女儿不得不做啊。

第一天，我们把客厅最占地方的围栏撤掉，弟弟已经会爬，扶站，围栏已经围不住他了。

把从来没打开用过的厚重窗帘拆了，只留下一层奶白色的纱帘，顿时感觉屋子轻盈了。把堆在沙发上的成堆的毛绒玩具收起来，他们也没见得玩几次。摆上几个沙发靠垫，沙发也变得轻盈，整洁了。

孩子们其实对天天看到的玩具是视而不见的，玩具要收拾起来，在她可见的地方2-3样，然后定时更换，这样才是真正的利用好了玩具，也对孩子的专注力的养成很有帮助。

把孩子的玩具全部分类整理放在他们能够得着的架子上，旁边放一张玩具桌。这种增大空间的布局真是太好了，也很契合蒙氏教育的理念。二女儿在这里独自玩了很久，很多玩具本来不玩的，现在每个都拿出来玩一遍。把几种她最近常玩的放在显眼的地方，其他收起来，以后定期更换。

书架上的书也是同样的道理，不需要全部摆出来。摆出来也没那么多的位置放，塞得满满当当，很杂乱，别说孩子了，我也不想到书架那里去看书。还是收起来不喜欢看的，定期更换，保持新鲜感，那些不看的书，有时又会拿起来看。

周六，她不用去托班，我带着她收拾玩具的过程是很崩溃的。我刚把一种玩具找齐放在收纳篮里，她马上全部倒出来，说她要玩。我只好又去收拾其他。我收拾什么她就要玩什么。中午也不去睡午觉，一直挨到下午四点钟，她终于把自己撂倒在沙发上睡着了，我才痛快地的把所有玩具收拾完毕。

然后，就是绿植和花了。把空置的花盆和花架搬出去，把院子里几盆还看得过眼的植物搬到房间里来摆好。找出不知道多久没用的花瓶来，去门口的花店买了两束花插起来。感觉一把鲜花好贵，以前去花市买花，自己搭配不好，一把玫瑰就是一把玫瑰，一把康乃馨就是一把康乃馨，便宜是便宜，感觉很单调。回来自己修修剪剪好麻烦，花店贵也有贵的道理，他们搭配起来就是好看，全部修剪好，也算是物有所值。

收拾了两天，腰都隐隐作痛了，但是看着整洁的房间，还是很高兴的。

这次收拾整理有两点感悟：

1.收拾整理是一种习惯，每种物品固定有放置的地方，养成习惯就不会觉得麻烦。我就是很容易随意放东西，这个习惯的改一改了。这样归置之后，发现家里还有很多存放的空间。

2.收拾的时候我要做减法，一直思考哪些是不需要的，而不是总在思考要添置一些什么东西。添置思维最后只会把家里塞得满满当当。少而精才叫好。