克利夫顿优势——学习篇

【标题】克利夫顿优势——学习篇

【特点】

学习能力强的人有旺盛的求知欲，渴望不断提高自我。令他激动的是求知的过程而非结果。

学习能力强的人始终在努力学习，不断提高自我。对他们而言，学习的过程和获得的知识同样重要。从无知到精通这个扎实而沉稳的旅程让学习者精力倍增。学习新知识、开始上手新的课题、掌握一门重要的技术，这些过程深深吸引着他们。学习会增强他们的信心。学习能力强并不一定会驱使一个人成为某个领域的专家，或追求专业或学术头衔伴随的荣耀，更重要的是求知的过程，而不是学习的结果。

【力量和优势】

学习能力强的人不仅热爱学习，他们还会本能的知道如何才能学得更好，他们学起来很快，专注时，他们可以让一个群体、团队或者组织领先一步，跻身前列。

【如果作为突出才干主题】

通过不断学习不断成长。

完善自己的学习方式。比如教授他人，比如安静思考等等。

让自己成为一个新的销售系统或者后台办公系统等新技术的先驱。快速学习，并且与同事和同行分享重要的进展。

自己的上进心为荣。规定自己每年至少修一门新的学院或者成人教育课程。

做转变的促成者。认真的承包这一责任。吸收“新东西”，平复他人对新事物新技术的恐惧，激励他们参与其中。

【如果作为弱势才干主题】

即使学习才干不突出，也不代表不能或者不会学习，这只是很可能意味着你不喜欢或不享受学习所需要的过程。

制定战略，确保自己的各项技能与时俱进，跟上这个风云变化的世界就可以。

你可能更感兴趣的是学习的结果，而不是过程。可以考虑从事一些更注重结果而非过程的职位。

可以依靠其他的突出才干，接纳新事物。

和那些始终走在潮流前沿的人建立关系，这些人可以随时让你了解自身所在领域的最新进展。