第567封信｜致柏舒柏弘

2020-9-11周五陪娃日记

今天的柏舒4岁1月12天了。

今天的柏弘2岁3月2天了。

本周主题： Unit 29 Lesson 1 Hello, Hello

柏舒：今天我的柏舒居然说自己可以一个人认识路，可以回家啦。你自己一个人到家了，你真的长大了。今天我跟柏舒两个人去拿石榴，然后我们拨了石榴，榨了果汁喝。然后喝到最后的时候，柏舒说喉咙里面卡住了，我赶紧让他吃面包。吃完面包，柏舒说里面没有了。然后我们又一起看动画片。看到很吓人的地方，柏舒说妈妈赶紧把它关掉吧。晚上我们回来又一起用手电筒看了人体的故事。现在柏舒要去刷牙啦，刷牙之前他喝了一瓶酸奶。他说妈妈买的酸奶真好喝。他说下次还买这个酸奶。

柏弘：今天我和弟弟视频了，弟弟说妈妈我也想回南京。看到弟弟可爱的模样我也就放心了。我问哥哥想不想弟弟，哥哥说想弟弟。

一、数学：

1、妈妈学《摩比爱数学》中班

2、有道数学APP（偶尔用）

3、《你好！数学》绘本

二、语文：

1、绘本精读

①借阅绘本：①Baby all:time for bed②揭秘身体✓③手电筒看里面科普透视绘本之身体④小岛⑤下雪天⑥月下看猫头鹰⑦树真好⑧一次荣耀的飞行⑨丢饭团的笑婆子✓⑩高空走索人

②成语绘本：

③西游记：

④幼三国：

2、洪恩识字：新字＋复习（搭配《学前快读600字》的课文指读）（最近坚持了下来）

3、拼音启蒙（单韵母）（魔法拼音王国这套书当做故事讲，大班再重点学习拼音）

4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，可以看配套视频，早晨起床开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）

5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听，睡前指读，ahaschool课程全部结束）

6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔，睡前指读，ahashool课程搭配学习）

7、巧虎视频（每周六或周日一个主题学习）

三、英语：

1、贝壳学习规划

周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。

儿歌歌词:

Hello, hello你好,你好

Can you clap your hands?你会拍手吗?

Hello, hello你好,你好Can you clap your hands?你会拍手吗?Can you stretch up high?你能伸展得很高吗? Can you touch your toes?你能触摸你的脚趾头吗?Can you turn around?你能转圈吗? Can you say,"Hello'?你会说你好吗?Hello, hello你好,你好 Can you stamp your feet?你会跺脚吗? Hello, hello你好,你好Can you stamp your feet?你会跺脚吗?Can you stretch up high?你能伸展得很高吗? Can you touch your toes?你能触摸你的脚趾头吗? Can you turn around?你会转圈吗? Can you say,Hello'?你会说“你好吗? Hello, hello你好,你好 Can you clap your hands?你会拍手吗? Hello, hello你好,你好 Can you stamp your feet?你会跺脚吗?

儿歌歌词解析

1. stretch在儿歌中作动词,表示”(身体部位)伸展、伸直”。在做运动前,家长可以和宝宝说:

Let's stretch our arms and legs before exercising.我们在做运动前,要伸展下我们的胳膊和腿。爸爸感到累了,会打哈欠伸懒腰,这时可以说: Daddy yawned and stretched.

爸爸打了个哈欠,伸了伸腰。

2. stamp在儿歌中作动词,表示跺脚”。

Don't stamp your feet when your little brother is sleeping.你的弟弟在睡觉的时候,不要跺脚。

stamp还可以作名词,表示“印章”。家长和宝宝可以把土豆、胡萝卜等切开,用切面来刻印

章,这时可以说:Let's make a stamp with the potato.我们来用土豆做一个印章吧。

3. touch在儿歌中作动词,表示“触摸。

在生活中,家长刚把热腾腾的饭盛到碗里,这时宝贝就想去吃饭,家长可以对宝贝说:Don't touch the bowl. It's very hot.不要摸那个碗。它很烫。touch还可以表示“沾,吃,喝”。I didn't touch any of the food for a whole day.我一整天都没吃东西了。与 touch相关的短语有: keep in touch with与保持联系 out of touch失去联系;不来往

周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。

周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。

周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。

周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。

周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。

周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。

2、叽里呱啦APP

3、分级阅读《牛津树》、《红火箭》、《培生幼儿》、《海尼曼合集》、《Raz-aa，A合集》

4、线下课（英文童谣课）

5、Hello杂志

6、Get set go教材

四、科学：

1、《你好，科学》系列绘本

2、乐高，磁力片，工程车系列

3、年糕妈妈乐高课

五、艺术启蒙：

1、古典音乐牛听听睡前熏陶

2、蜡笔画，涂色，贴纸

3、架子鼓