践行新教育 我们在行动

      “新教育理念”，“新教育的十大行动”，“让师生过一种幸福完整的教育生活”--------”新教育”已经成为一个出现频率最高的词，”新教育理念”已经在师生的心里开出一朵灿烂的鲜花，芬芳四溢！   

      开学之初，我校迅速响应县教育局、初中管理中心的号召，开展新教育活动，从组建领导小组，到组织师生动员大会，到各种计划的定制和行动策略的实施，新教育活动在水寨二中如火如荼的开展。

      下面是我校新教育工作开展的具体措施：

一、组建强有力的新教育领导小组

组长：  韦永瑞，负责新教育的总体进程。

副组长：张云各， 主要负责新教育活动计划定制和实施推动。

成员：张站钦，赵志卿，全体班主任和语文教师，新教育计划的实施推动者。

二、学习新教育理念和新教育十大行动。新教育是以教师的成长为起点，以营造书香校园的十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过上一种幸福完整的教育生活为目的。教师是新教育活动推动的主体，只有教师领会了新教育的理念，新教育对师生生命价值的意义，活动才能有效实施。2月25日，我校立即组织全体教师学习新教育理念和“十大行动”。并根据我校的实际情况选定六项活动着力开展：第一、营造书香校园

第二、师生共写随笔

第三、聆听窗外声音

第四、构筑理想课堂

第五、推进每月一事

第六、缔造完美教室

三、制定“新教育”活动开展计划，新教育活动的核心途径是营造书香校园。让阅读成为师生最日常的行为方式，就像每天吃饭睡觉看电视一样，逐步形成一种习惯。从而推进书香社会的形成。

      为营造书香校园，我们制定以下措施：

    （一） 以教师为主导，营造书香校园

1.教职工共读一本书。为启动教师的读书习惯，让老师们真正感受到新教育的神圣和伟大，学校统一出资给教师们购买，《致教师》《新教育实验》等新教育书籍。

2，每周五例会，有两名教师谈自己的读书心得。

3，每周五例会前上交教育随笔一篇。内容可以是教育日记，教育故事，教育案例，教学分析等。

（二）、学生为主体，营造书香校园。  经典名著，给人以温暖，给人以力量。在青少年的成长时期，阅读名著至关重要，正所谓细水长流，无声的滋润，为使学生养成读书的习惯，我们采取以下措施：

1.学生以小组为单位，学生自带书籍书籍，要求是本期或上期语文课本要求学习的名著。

2.由组长组织统计学生所带书目，计划读完时间，组织说书活动。

3.学生每天书写学习随笔，可以是读书心得，可以是课堂的收获，也可以使班级趣事，每周至少三篇。每两周组织一次图书漂流，

4.每周选出优秀作品展览。

5.四月底举办一次诗歌朗诵会，让学生能够开口大声读书，能够在大庭广众之下有感情的朗诵，表达自己的感情，从而促进，学生们对诗的向往，对艺术的追求，弘扬正能量。 

      四、组织全体备课，打造高效课堂 

      “改革”这个词似乎惊天动地，但是生活中也许小小的一步，也需要有领导的魄力，我们学校多少年一直沿袭手抄教案的习惯，老师们天天抄教案，时间紧，任务多，大家抄的手麻腰酸，但却意义不大，今春韦校长召集领导班子开会研讨，决定走求真务实之路：组织教师集体备课。先从语数外三科抓起，七、八、九年级分级、分组行动，固定时间，固定地点。同年级同学科老师分别讲出自己的观点集思广益，发挥集体的智慧，打造高效课堂。教师被解脱出来，有时间去读书、去说课、去磨课。改革行动的小小的一步，却有巨大的收获！看，大家脚步轻盈，健步如飞，脸上洋溢着幸福的笑容，听，教学楼上琅琅的书声！

    五、 聆听窗外声音

      姚冬梅校长亲自到长沙大学取得新教育的真经，指导我校师生有序开展新教育活动，营造书香校园，效果非常明显。以后我们会多聆听窗外声音，勤于实践，乐于探索，以促进我校新教育活动顺利有效的开展。

  六、 打造完美教室一个教室

    生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。缔造完美教室就是要最大限度的挖掘“班级”、“教室”的教育意义，培养学生全方位的素质发展，让他们在天天学习生活的教室里与教师一起享受幸福完整的教育生活。

    通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。将教室打造成“图书馆、阅览室、实践场、探究室”，将教室建设成“操作间、展览室、信息资源库”，让教室成为“教师的办公室、学生的习惯养成地和人格成长室”，成为“共同体成员学习、生活、成长的共同的生命栖居室。”因此，赵志卿老师统一部署：班牌统一、每周黑板报主题统一，每周检查评比一次。

    教室也是彰显个性的平台，是良好素养不断养成的有利空间，张云各老师根据八年级养成素质教育的特点，亲自设计标语，制作标语，条幅，版面，并组织学生自己动手，通力合作，把标语，版面，条幅一一张贴到位，把教室装扮成温馨，充满自强，自律的教育场所，更有利于孩子的身心，能力的健康茁壮成长。 

伴随着新教育活动的开展，我们学校迎来了教育的春天，师生们正创造并享受着幸福完整的教育生活 ！

            水寨镇第二初级中学