2019-05-13第二节舞蹈课的想法

我的想法真多啊。5月12号其实是这期入门班的第三次课，我去的第二次。这一次我准备了专门的舞蹈穿的衣服。非常修身的上衣和裤子。我觉得很好，因为动作看得很明显了。大家都穿裙子的情况下，我穿着裤子。

第一节课讲的是技巧课。这次课讲了一个难点，转圈。个人觉得转圈有技巧，主要在于脚尖脚跟的转换。老师对这个没有讲很多，主要是要靠大家自己练习，说只要你们练习了一百多遍，就会有感觉了。我心里想，这就是老师不会教，才需要大家自己感悟。不过也说不清是自己感悟的比较好，还是老师讲解的详细比较好。总体来说我会觉得老师是不是读书比较少，有些细节的分析分析不出来？

第二节课是编舞课。这个时候就是考验平时有没有自己在复习和练习基本功了。因为大家都没有练习，在结束的时候老师还跟大家聊聊人生。说到搞艺术，不管是舞蹈还是画画，都是在一开始需要练习不断积累的。我小时候没有碰到好的教画画的老师，就是个暑期托儿所。没有受到这个训练的命。基本上没到高级班就是还没有到拼天分的时候，拼的全是努力。

这次我很积极地占了c位。我站在老师的面前，挡眼睛。跟爸爸说的时候，他会习惯地批判我的行为。我知道是他不理解。但还是给我留下了一些阴影。但我自己感觉良好。

想起跟爸爸讨论的位置的问题。其实哪个位置都可以站的。我觉得之前参加人生实验室的时候我试过了在每个位置都坐一坐。然后我就觉得我得到我最喜欢的位置是理所应当的。没什么不可以。

这次跳舞我发现很有意思的问题。我对每个动作质量要求很高，不愿意胡噜个样子。我对我掌握的动作很有信心，看见别人不对，就老想指点一下。说了一下，看别人没反应我就没接着说。我心里有点奇怪，自己没学好，只学会了一点点，但那一点点我也要显得比别人厉害，要给别人指点指点。这就是我觉得穿裙子不好的地方，做的不对，老师也不一定能看到。我穿个裤子，腿直不直都能看到。

分组跳舞的时候，有个人觉得自己跳的不好，就不愿意跳了。其实我很能理解她，因为我也闪过相同的想法。但我觉得既然是学习，就不能怕有错误。