一个不上学的孩子连线直播间

一个不上学的孩子连线直播间

张奋赢

今天是一个初二的,已经两月不上学的男孩和妈妈一起连线的。

妈妈先简单介绍了一下,接着孩子开始说。孩子一张嘴就说两个方案,一个是退级,一个是转学。孩子说话磕巴,声音低沉无力。

妈妈说孩子不会表达,孩子自己也承认。

院长说:“不光是这个连线,孩子,以后生活中说话也一样。你来连线,先打个招呼,院长好,院长这几天在参加心理学家大会辛苦了……平时生活中妈妈介绍完一个阿姨,咱也先问个好……”(缓冲一下再说事儿。)院长总是一针见血发现问题并一点点教孩子。

院长问孩子哪个方案他自己认可。孩子说转学。那这个方案去学校希望大些?孩子说不是,退级的希望大。退级就真的能去上学吗?孩子说不能。

院长说:“孩子你为啥不上学,原因能跟我说说吗?”孩子嗯了一下,说不好。

院长:咱俩一起分析一下,可以吗?

孩子:好。

到学校见了老师啥感觉?

孩子说:可不喜欢班主任。

见了同学呢?

孩子说:有个同学特别讨厌。

(这个讨厌的同学跟孩子之间,基本上处于你不犯我,我不犯你,互相不搭理的状态)。

还有啥?(还有啥是重点)……

院长:你对自己满意吗?

不满意。

是自己喜欢的你吗?

不是。

你心目中喜欢的自己应该是什么样的?

学习成绩好,有很多朋友。

那你现在学习成绩怎么样?和同学们相处的怎么样?

成绩在班里中等偏上,和同学们相处的还可以。

有没有朋友?

朋友多。

朋友有没有劝你去上学?

劝了,不起作用。

(孩子的回答比一开始流畅了。)

院长说:也就是说你不是那么讨厌老师,也没有特别特别讨厌的同学,成绩不差,中等。你想进步不?

想。

想还呆在家,不是作死吗?

直播间笑倒一片。孩子都乐了。

愿意去学校,就是去不了,咱要有行动力。

院长这里用了系统脱敏治疗法,详细讲了,从家到学校,先到家和学校之间的公园(比如院长去孩子这个城市,孩子要招待一下嘛,就到这中间的饭店,愿意吗?孩子愿意。)

再去学校附近的小卖部买东西。学校没人了去遛遛转转。学校有人了去转转。喜欢的科目去上上,不喜欢的就回来……

孩子特别愿意按院长说的去做。院长耐心地一点点教。(先教会孩子表达,再教会孩子行动。这个孩子是好孩子,而且是一个很有前途的孩子,妈妈应该庆幸虽然两个月没有上学了,但是孩子还在努力中,他没有放弃,只是他不知道该怎么表达,这个时候需要家长坚强有力的推动。)

院长说:我想让班主任对我好点,我想让班主任在学习上更多的支持我,我想让班主任不要觉得我两月没去上学,就觉得我不正常。孩子,你心里是这么想的吗?

孩子说:是的。

院长说:你得表达呀,跟老师说。院长让孩子重复了一遍。

院长幽默地说:老呆在家里你准备修炼成仙呢?你还有啥困惑?

孩子想转学,那边有认识的朋友。

院长说,连个扫地阿姨都换了,所有的一切都得适应,压力更大。

孩子又不确定了。

院长说:不要寄希望在任何人身上,谁也不能拯救你。注意力放自己身上。与其趴那儿,不如挑战一下自己。

院长:那去学校了肯定有同学要问为啥两月没来?你准备怎么回答?

孩子说叫你管。(这又要怼起来了。)

院长说角色扮演。

孩子扮演同学:你为啥两月没来?

院长扮演的孩子说:你真的很关心我,谢谢你,我有事。

孩子:有啥事?

院长:我给你汇报汇报,你能给我解决吗?

(院长的话一定要脑补一下语气语态语调,不卑不亢,感觉是轰炸机过去了,又那么的不动声色,把人怼得无语还不要本钱)。

孩子:……

在院长耐心细微的引导下,孩子回答的声音越来越洪亮了,底气越来越足。

院长让妈妈配合着这几点做做。妈妈跟班主任老师沟通的效果特别好的话,孩子你同学肯定没问题嘛,都被你搞定了,对吧?那班主任老师呢,你又不是特别恶心他,也算是能接受他的,班主任老师也对你也蛮好的,那么最终你回到教室里学习这种可能性是不是很大?所以呢,你有没有发现,咱们就通过沟通,你就从家里是不是都想到教室去了,再这按照这个顺序一点一点去做。让爸妈给予支持。

连完线当天要做的:

第一打扫家里的环境卫生。第二遛遛转转。第三在家有点学习的内容。前两条必须做到。

孩子平时跟妈妈说老师烦,妈妈一定要听听就行了。

孩子,你愿意支持一下妈妈吗?妈妈去学校找老师一趟,你愿意吗?

孩子很愿意。

院长又亲自教妈妈如何说如何做。

跟老师说,孩子还小,之前没来上学,跟孩子沟通之后呢,孩子也愿意来了,麻烦老师了。老师你有啥建议,帮我们支支招儿?

老师要说的时候,妈妈说掏出笔本。(老学员了)

老师说不用记不用记。

妈妈不知道咋说了。院长说这样说:我和爸爸商量一致来的,他本来也要来,今天确实有事来不了,你的建议我得记一下,省得回去跟孩子爸爸说不清楚,没事儿老师,你说。

听完老师说,一定要说:你说的非常好老师,我们今天就开家庭会议……

院长让妈妈告诉老师自己的几个顾虑:

1.毕竟孩子两月没来,功课都落下了,其他老师因为孩子学习不好对他不好,还希望你多关注一下

2.孩子同学关系处理不太好……老师你多支持包容理解一下。

3.孩子万一来两天又回家了,老师你也多包容一下,我们正在努力。

跟老师的关系要好一点儿。

这样的直播真是让我受益匪浅。

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