未知死,焉知生,该如何看待死亡?

未知死,焉知生,该如何看待死亡?

2020年 12月15日 十一月一日 周二 漯河市 晴

5:34

一,唤醒身体——该如何开启美好的一天?

青年:早上好!今天是美好的一天!

苏格拉底:早上好!

5:41

一,准备——如何极度认真地过好每一天?

@今天需要培养的品格:接纳自我、做真实的自己、追溯本源,思考本质?随笔、一次只做好一件事并形成闭环、本源思维:思考本质?它的源头是什么?问题的源头是什么?知识的源头是什么?

@需要下日日不断之功的事情:早起、写作一篇文章、时间记录、创作;

@清单:清晨(对话→准备→写作→起床→洗刷吃饭)、上午(跑步→图书馆)、中午(做饭→正念→洗刷)、下午(工作→地推→发布作品)、傍晚(做饭→正念)晚上(创作→洗刷→亲密时间→复盘→睡觉)

@目标:出版一本书《漯河笔记2020》

5:56

小憩

6:08

一,写作——该如何成为写作的高手?

@今天思考的主要问题:哲学和人生的关系?死亡是什么?

写文章:《哲学和人生》

先来做一个思想实验,假设笔者一生从未接触过哲学,这样的一生是怎样的?在精神上会变得空虚。会活得浑浑噩噩。

哲学无用学哲学不能帮助我获得权利名声地位和财富。那么我为什么还要继续学习哲学呢?哲学是一种生活方式。人们利用闲暇去追问思考宇宙是什么,是怎么产生的。去思考人生,思考世界的大问题。并和他人积极的讨论。

哲学引导我去思考人生的意义问题,人为什么活着,人应该怎样的活着?假如我的人生没有哲学将失去追问和思考的乐趣,精神上变得空虚。

对于个人来说哲学提供了一种良好的生活方式。在闲暇的时光去思考哲学的问题,思考人生的意义问题。这些对于我有什么用?假如笔者的生活没有哲学。首先我思考问题上,很难跳出更大的一个维度。这是仿佛与我不可分割。

我该如何写哲学与人生的关系?首先从小我入手。然后到大我这个社会。哲学是药囊用来治疗社会出现的各种病症。嗯啊,思想家是把药囊喂到社会嘴里的那个人。

6:42

小憩

@系统问题:早上休息时如何防止自己睡着?设两个闹钟。

7:13

一,起床洗刷做饭吃饭

二,听音频:艺术是人类保存情感的唯一方式、人类为什么需要艺术?反驳“再现论”;

青年:人类为什么需要艺术?现代摄影技术这么发达,人们为什么还需要绘画?

苏格拉底:艺术是人类保存情感的唯一方式。人们保存知识用的是书籍,保存食物用的是冰箱。但我们同时也需要保存情感。梵高的向日葵和现实中的向日葵有什么差别?梵高的向日葵当中储存了他的情感情绪和他创作的激情。

青年:为什么艺术是属于感性的,而不是属于理性的,为什么概念逻辑不能够表达艺术。

苏格拉底:情绪和情感是艺术创作的基础,也是源泉。理性逻辑论证是科学的工具。

青年:当我情绪和情感来临的时候,该如何进行艺术创作。或者说我如何把我的情绪和情感进行艺术化的表达。

苏格拉底:我们先来看看艺术的表达形式都是有哪些?诗歌、绘画、雕塑、音乐、小说。从目前看,最适合你表达艺术的形式是诗歌。

青年:那我该如何训练自己创作诗歌能力呢?

苏格拉底:和世界上最伟大的诗人交流。模仿他们的作品。你可以每天早上记下一首诗。

青年:那我需要先知道世界上最伟大的诗人都有哪些?看来我要认真搜一搜了。

8:21

一,正念跑步——该如何更好的专注当下?

大胆的去求助吧!你会和善良的人结成朋友。

8:42

一,刻意学习——《西方哲学史》

青年:为什么中国人都这么避讳死亡?走在路上碰见办丧事的人家,感觉自己真倒霉,车牌号手机号各种号码带4的数字越少越好,甚至对别人说的最狠的话就是,你去死吧。为什么?为什么会这样?

苏格拉底:中国传统文化里就很少谈论死亡,孔子说:“未知生,焉知死”?但是反过来问也很有意义,“未知死,焉知生”?海德格尔说,死亡是人之最本己的、无所关联的、确知而不确定的、超不过的可能性。

青年:那我应该树立一个什么样的生死观?

苏格拉底:对死亡的认知是一个长期的过程,不过你可以多问自己一个问题——“假如明天不在来临”?

9:43

休息

10:04

一,刻意学习《20世纪西方思想文化潮流》

青年:现代社会是一个信息大爆炸的时代,好像每个人对各种事情都能发表各种观点,但是当各种观念、意见、观点、信息涌入到生活中,我们该怎么办?

苏格拉底:就像用干净的水冲洗蔬菜一样,也需要用理性之网过滤进入大脑中的信息。

11:18

休息

@购买去商丘的火车票51元

11:20

一,正念跑步——该如何更好地专注当下?

@房租水电费共957元,做饭15元

12:02

一,做饭

二,听音频:审美经验是对静观和激情的统一。艺术是真理的原始发生。

青年:艺术和真理是什么关系?没有获得真理也能从事艺术创作吗?

13:09

一,小憩——正念冥想训练

13:40

一,洗衣服

二,听音频:关于两种美的定义,黑格尔与海德格尔。

青年:什么是美,我们称一件事物为美的,但美之为美美本身是什么?美是一种形式吗?美是黄金比例吗?美是押韵吗?

14:18

正念跑步——该如何更好的专注当下?

14:32

一,工作——处理零碎事情

发布作品

青年:我在这里工作的地方,有一个缺点,每次发工资不给你解释,也不打印工资条,只有财务给你转一串数字,女同事在这里工作一年了,工资还从未发过三千,有一个编程老师来的还没她时间长,工资都四千多了,还升为副校长了,她刚刚给我发牢骚,说要主动找校长说,再不给涨工资这个月都不干了。

苏格拉底:你说的这个情况,有很大一部分是管理者的失职,管理者应该主动关注员工的薪资变化,每次发完工资应找适当的机会,询问员工对工资的满意情况。

15:12

一,工作——找教具

二,听音频:作品的作品存在问题?艺术作品的存@在问题,亦即作品之为作品而存在,其存在方式是什么?

作品的真正的艺术价值并不在于它在创造形式美上所获得的成就,而在于它让真理在作品中发生。

青年:艺术品为什么被称为艺术品?我写的时间记录也能称为艺术品吗?

15:56

休息

16:12

一,工作——准备地推

16:44

一,工作:地推

@系统问题:在现实生活中我该如何更好地观察人?从穿衣说话吗?说话很重要,不同性格的人有不同的说话方式,还应该从那些方面呢?从人与人之间构建的关系上。在现实生活中,我该如何更好地观察商铺?从门面设计、起的名字上,还有哪些呢?总之从知识的世界,走入现实的世界,就要换一个思考观察方式。

青年:我发现自己活在两个世界里,即知识的世界与现实的世界。知识的世界追求的最高境界是智慧,在这个世界里,我们首先是从知道自己是无知的开始的。现实的世界追求的是幸福,幸福由哪些因素构成呢?足够的金钱,和谐的关系。那两个世界是如何联系的?如何把知识世界里的收获实践到现实的世界里?现实世界的经验又如何改变知识的世界?哇,这是多么有趣的内容!

18:00

一,工作——找教具

二,听音频:

@系统问题:如何吃饭才更省钱?在吃饭上,只追求吃饱,每天吃饭的钱,只允许花5元钱。必须要先自食其力,不能在找父母要钱。收入不足就减少自己的消费。衣食住行的消费都减少,不要自我怜惜、自己的零食就是馒头。但对宝宝一定要大方,圣诞节的礼物要买。

18:30

正念跑步——该如何更好的专注当下?

@系统问题:如何让自己2000的工资当4000来花。每月自己的吃饭不超过150、房租550,剩下的钱攒着。

青年:该如何解决父母的逼婚问题?该如何安抚父母的情绪?

19:25

小憩——放松

19:46

一,发布作品、创作

苏格拉底:置之死地而后生

20:35

一,刻意学习《20世纪思想文化潮流》

@手段、目的和意义。超人是指能够大无畏的面对生活和人生的无意义性的人。现代社会的理性是一种工具化的理性,以计算和推理为特征,以有效性为判决标准。传统社会向现代社会转型过程中的两个需要区分的重要层面:第一,心灵层面,对个人精神状态、心灵秩序的影响造成了生活的无意义性。第二,社会制度层面,存在着工具理性蔓延以后的商品拜物教。非个人化:制度的运转不再取决于个人特征,而是由个人在社会中的角色及社会功能定义来决定。

青年:什么是国家机器?美德是如何变成成本衡量的?美德为什么也变成了工具理性?什么是规则规范和道德规范?

21:10

一,亲密关系

二,洗刷

三,听音频:艺术作品的物性特征下。

青年:什么是质料因和形式因?

21:58

一,亲密关系——该如何更好地闲聊?

亲密关系:在和我的关系中宝宝展开的关系模式是怎样的?宝宝的优点是什么?缺点是什么?

23:12

一,今日复盘——该如何更好地梳理今天?

青年:如何优化系统,让明天再进步一点点。

23:18

一,睡觉

@《望岳》——杜

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眥入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小!

青年:此时此刻我困了,我知道今天过得很充实,并且明天会更好!

苏格拉底:艺术与真理同在,晚安!

6:57

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