开学第一周的二年级

    作为一个新老师，在我拿到二年级下册课本时，第一反应就是－－下册难了。所以我在每一节课都小心翼翼，生怕学生们听不懂，上课之前我会认真备课，看重难点，看看习题，难的知识点我一般都是至少讲两遍，有一些甚至讲三四遍，然后再问同学们谁不懂，举手的我再私下讲几遍。这周首先学习了有余数的除法，除法竖式和加减法不同，它的商是在竖式最上边，而加减法的答案是在最下边，所以同学们会把余数误认为是商写上去。其次，同学们如果商写对了，余数也会忘了写，等等，新接触的知识，不免出错，所以，我就看谁的课堂作业有错，一个一个叫办公室改错题，改到全对为止，对于场错的几个人，我又出了一些计算专题让他们练习，或是让他们在课上演板，从周一到周五，重点一直都是在练习除法竖式，终于在周五大家几乎没有不会的了。所以，周末我就给同学们布置了12页的口算题卡，都是针对有余数除法的练习。

    本周我在一年级上课四天的课，二年级上了五天的课，但是一年级已经讲了20页，二年级才到第十页，就是因为二年级难度比较大。苏霍姆林斯基曾说过，学习新课的时候，就要让同学们把问题都搞懂，要不然到了复习的时候，问题会特别多，就像要重新上一遍新课一样，老师和学生都会很疲惫。

    反思一下自己，也是因为自己经验不足，要不然不会讲那么多遍学生们还有不懂，我自己认为简单的知识，学生们不一定觉得简单，我还是要多学习上课的技巧，提高自己的业务水平。