开学第一周的二年级

    作为一个新老师,在我拿到二年级下册课本时,第一反应就是--下册难了。所以我在每一节课都小心翼翼,生怕学生们听不懂,上课之前我会认真备课,看重难点,看看习题,难的知识点我一般都是至少讲两遍,有一些甚至讲三四遍,然后再问同学们谁不懂,举手的我再私下讲几遍。这周首先学习了有余数的除法,除法竖式和加减法不同,它的商是在竖式最上边,而加减法的答案是在最下边,所以同学们会把余数误认为是商写上去。其次,同学们如果商写对了,余数也会忘了写,等等,新接触的知识,不免出错,所以,我就看谁的课堂作业有错,一个一个叫办公室改错题,改到全对为止,对于场错的几个人,我又出了一些计算专题让他们练习,或是让他们在课上演板,从周一到周五,重点一直都是在练习除法竖式,终于在周五大家几乎没有不会的了。所以,周末我就给同学们布置了12页的口算题卡,都是针对有余数除法的练习。

    本周我在一年级上课四天的课,二年级上了五天的课,但是一年级已经讲了20页,二年级才到第十页,就是因为二年级难度比较大。苏霍姆林斯基曾说过,学习新课的时候,就要让同学们把问题都搞懂,要不然到了复习的时候,问题会特别多,就像要重新上一遍新课一样,老师和学生都会很疲惫。

    反思一下自己,也是因为自己经验不足,要不然不会讲那么多遍学生们还有不懂,我自己认为简单的知识,学生们不一定觉得简单,我还是要多学习上课的技巧,提高自己的业务水平。

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