绘本讲师训练营【27期】15/21实践原创《阿虎开窍了》

20108 王子

起初以为《阿虎开窍了》是为低幼儿童为阅读对象了,读完之后才发现,这本书其实是以家长为阅读重点人群的。

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很多妈妈在怀孕的时候,信誓旦旦说,孩子健康快乐最重要,可孩子刚会走路,家长就被一种叫做“不要输在起跑线上”的焦虑裹挟,他孩子送进早教机构、或者各类兴趣班。


很多孩子的童年都被家长的“教育焦虑”绑架了,很多培训机构都因为“教育焦虑”应运而生,且赚的盆满钵满。

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《阿虎开窍了》这本书简单又深刻,首版于1971年,四十几年过去,依然畅销不衰,值得家长仔细品读:


阿虎什么事都做不好,他不会读书,不会写字,不会画画,吃东西也邋里邋遢,而且他一个字也不会说。


爸爸很着急,妈妈说阿虎只是开窍晚了些,爸爸白天黑夜都的盯着阿虎,看他开窍了没。

冬天到了,下雪了,阿虎没开窍;树枝发芽了,春天到了,阿虎还没开窍,爸爸焦急的不得了。

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有一天,阿虎终于开窍了,会读书、会写字、会画画,吃东西也干干净净,还会说一整句话“我都会了”。

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小朋友听完这个故事,感受很明确:阿虎做什么事情都比别的小朋友慢,可是,最后他还是都回了。


问她们,班上有没有像阿虎一样的孩子?大家高声说有,有的还举手说自己就是阿虎:


因为别的小朋友会写的拼音,自己不会;别的小朋友加减法又快又好,自己只会5以内的算法;别的小朋友能一整节课都不说话,乖乖坐,自己却总也管不住嘴巴,老是被批评……


小朋友从幼儿园的表现说到家里的事,渐渐的,小朋友都觉得自己就是阿虎,不过,她们并没有伤心,而是很欣慰——毕竟,最后阿虎开窍了,什么都会了。

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