2019年4月12日带班日记

保护自己的“小秘密”

        昨晚呵呵发烧，回家没时间看手机。早上起来，看到A同学妈妈发来的微信消息。孩子回家说同桌B摸她的“小鸡鸡”，她让他不要摸，可是他不听。我回复A同学妈妈，感谢她及时告诉我，我一早会进班级了解清楚情况，再回复她。

        B，在老师眼里是个瘦弱文静老实的孩子。我喊他出来，他就紧张地身体向后靠。我就直接问：“你昨天是不是摸了A的小鸡鸡？”他看着我，不吱声。我又问了一遍，他点了点头。我问：“对不对？”他哭着说：“不对，这样不文明。”

        单独喊A出来，告诉A及时把昨天的事，告诉家人是对的。并且，告诉她，我们要保护好自己的秘密地方。下次再有这样的事可以直接告诉老师。

        B向A道歉，因为他们昨天是在一起玩挠痒痒的游戏，所以，极有可能孩子是无心之举。但也是个很好的教育契机。通知B的妈妈上午来学校，告诉B妈妈整件事的经过，建议家长告诉孩子，既要保护好自己的“小秘密”，也要尊重别人的，不随便触摸。

        正好，安全平台上有一课是《保护自己的“小秘密”》，最后一节课时，放给全班孩子们看，并一起大声说：“不！拿开你的手！”以及其他的应对方式。

        请潘浩宇上台和我演一遍，我摸一下潘浩宇的胸部，他大声说：“不！别碰我的手！”把孩子们笑趴下了。

泡泡与音符

        放完路队回来，看到胡老师拿着悦悦的泡泡水，迎风舞泡泡，队列里的孩子们兴奋地用手去抓泡泡。果然，悦悦安好，便是晴天！真好！

        放学路过二4班教室，听见参加三点半课程的孩子们和着琴声跟着老师唱歌。悠扬、清澈，真好！

        迎风飘散的泡泡，随风飞扬的歌声，即将到来的周末……完美！