我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第808天。
每位重视孩子教育的家长都希望给孩子提供最好的生活环境和条件。买高档的玩具，送他上最好的课外班，最好的幼儿园。可是，什么样的环境和条件是孩子最需要的呢？什么样的家庭教育环境才是最好的呢？
西班牙作家莫妮卡·卡雷特罗创作的绘本《妈妈的连衣裙》，讲了一位爱穿连衣裙的妈妈。这位妈妈在绘本中的连衣裙是换了一条又一条。难不成她是个模特？
其实不是的，她穿连衣裙的，并不是为了装点自己，而是为了给孩子们提供一个五彩斑斓的世界。
妈妈穿上了黑白风格的连衣裙，孩子就在连衣裙上玩起了下棋。妈妈穿上了画有房子的连衣裙，孩子就玩起了巨人和矮人的游戏。
晴天时，妈妈穿上了蓝色的连衣裙，孩子就当起了水手。春天里，妈妈穿上了开满鲜花的连衣裙，孩子就化身为花仙子。妈妈穿上了五线谱连衣裙，孩子就成了音乐家，舞蹈家。妈妈穿上了有纸杯蛋糕的连衣裙，孩子就开起了茶话会。
整本绘本看完，我们会发现这哪里是在说连衣裙，这分明是一个富有热情和智慧的妈妈，带着孩子在丰富而有趣的世界中畅游。连衣裙只是一个形象的比喻。透过妈妈不停变换的连衣裙，孩子感受到的是妈妈为她营造的多姿多彩的家庭生活，而这就是最好的教育环境。
著名的幼儿教育家蒙台梭利说过，儿童具有吸收力的心智，他们对环境中各种各样的影响会像海绵一样加以吸收。
由此看来，一个好的教育环境应该是丰富多彩，花样翻新的。应该是能满足孩子各种各样好奇心和内心需求的。
在绘本中妈妈不止是穿着不同花色的连衣裙，她还置身于相应的环境中，做着相应的活动。比如在春天，妈妈去踏青，张开双臂感受春的气息。她还沉浸在好听的音乐中，聚精会神地进行着绘画创作。而穿着纸杯蛋糕的连衣裙时，她正在厨房里忙碌着，做着好吃的呢。
妈妈这一件件的连衣裙，就是她那丰富而精彩的人生和内心世界的写照。她用对音乐的热爱感染着孩子，她用对生活和世界的热情滋养着孩子，她上得了厅堂，下得了厨房。热爱音乐美术，也热爱工作和生活。
家长不需要十八般武艺样样精通，但是确实得样样有热情。每个孩子都是模仿学习的高手，从父母热情的眼神中，从父母专注的态度中，学会了什么叫做兴趣，怎样去追求内心的向往。
这各种各样的连衣裙连在一起，就是这位了不起的妈妈，为孩子创造的一个多彩多姿，精彩纷呈的世界。这个世界能为孩子那吸收力的心智提供充足的养分。
一个好的教育环境应该是可以让孩子自主和舒展的环境。就像故事中的小女孩儿一样，围绕在妈妈身边，大胆地做着各种探索和游戏。你看，她玩得多开心，多尽兴呀。这种状态正是来自于妈妈为她营造的一种宽松愉快的家庭氛围。
妈妈的连衣裙不仅是美的，也是温暖的，充满爱的。同时也是给予孩子有力支持和对孩子的兴趣积极回应的。裙子上的纸杯蛋糕，小鸟和花朵的图案等等是孩子那么喜欢的。可以看出妈妈穿什么样的连衣裙，并不完全依照自己的喜好，更像是依着孩子的喜好去穿的。
当妈妈穿上爱心连衣裙时，孩子的内心也是暖暖的。当妈妈穿上星星连衣裙时，宝宝就依偎在妈妈的怀里睡熟了。妈妈用连衣裙为孩子建造了游戏的乐园，也为孩子建造了心灵的港湾。
孩子也对妈妈是依恋和信任的。依恋理论指出，这种良好的依恋关系能影响个体的情感，社会性和认知能力的发展。如果孩子能够信任父母或者照料者有所回应，他们就能够更自信地去积极探索世界。有更积极的自我印象，能更积极地与他人互动。
这种有助于有助于良好的亲子依恋关系形成的环境，这种温暖，敏感和回应的环境就是最好的家庭环境。
这本书有个细节特别有意思。妈妈穿上方格的连衣裙后，孩子在上面写下了自己喜欢的词语。妈妈穿上白色的连衣裙后，孩子在上面尽情地挥洒，画出了五彩斑斓的图画。这种适当的留白是非常有意味的，妈妈虽然用自己的世界去影响孩子，但是并没有把孩子的世界填满，而是给孩子留出了让他们自由发挥的空间。
这种留白是十分必要的，孩子并不喜欢我们用各种计划和安排占满他的时间。他需要自由自在玩耍的时间和空间。孩子也不需要我们为他做出所有的选择，他也希望有些事情可以自己来决定。
好的教育环境应该是有留白的，这样的孩子才会成长为他自己的样子。环境并不会说话和发声，但是它却像是春日的细雨，润物无声，滋润着孩子的心灵。不知不觉间，每个孩子就从弱不禁风的小幼苗长成了挺拔结实的参天大树。
愿天下妈妈们都能享有独有的自我，都能健康快乐幸福，都能被时光温柔以待。母亲节快乐！