【一起写吧，动态】2.20--抱团取暖，成就彼此

        截止到2021年2月20日晚上24点，【一起写吧】一共收录了33篇文章，这是老师们坚持跟随一起写吧写的第173天。一百多天的日子就这样在我们的坚持中度过了，但是总让我们内心越来越坚定，原来坚持的时光最美！

        在这33篇文章中，有对教育现状的深刻反思，有对话孩子的反思总结，有观影心得，有旅游札记，有对生活的思考和感悟，每位老师都在践行着生命的意义，都在向着美好的未来奔跑，其中以下五位老师的文章给我更深的思考和感悟，让我也内省看到了另外一个自己。

第一篇是吴继红老师的《拥有健康才能拥有未来》

        通过学习和反思，我在今年要把健康作为一个重要的任务来完成，目标就是养成健康的生活习惯，努力把体重减下来。尝试运用“7个习惯”中的“以终为始”，做出详细记录，让变化看得见。学会统筹兼顾，每天把该做的事情列出清单，努力落实“要事第一”。对我而言，健康就是最大的要事，每天要首先落实健康计划。健康是一个人最大的财富，拥有健康才能拥有未来。

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第二篇是涅阳三水老师的《请展开你的双臂》

        人的一辈子，童年是根源。童年幸福，一生也会内心安稳。人的一辈子，爱情是主旋律。拥有了爱情，一生就会很快乐。如果是年轻人，请意识到这两点。为自己争取一份美丽的爱情，不要让对方受到伤害；为自己的孩子营造一个幸福的开始，这是他一生幸福的保障。无论你是怎样的人，如果看到这部影片，请展开你的双臂，拥抱你的家人，拥抱你的亲人，这是热爱的表现。

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第三篇是徐立华老师的《一次特别的美好体验》

        我问自己，为什么这些孩子能在第一次共建共创的过程中做得这么和谐呢？我认为这与他们平时的校园文化氛围有着密切的关系，他们在平时的班级和学校生活中形成了这种合作的精神，所以在面对新的挑战时才能表现得如此从容和勇敢，他们的精神感染着我。虽然我是他们的教练，但是他们给予我的却更多，他们那种发自内心的向上和勇敢面对挑战的精神是我需要学习的，孩子是我们最好的老师，当我们真心去聆听他们的声音时，也是我们收获最大的时候，感谢互加给我搭建的这个平台，也感谢凉水井中学给我们培养的这些优秀的孩子们带给我的感动和惊喜，更感谢孩子自身的努力让我们的合作散发的光芒！

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第四篇是普利辉老师的《学习，教师最可靠的“减负途径”》

        我常常抽出空余时间“自费”到各地参加民间组织的学习活动，以此磨练自己，提升自己，“净化”自己。说心里话，每每学习回来我都有很大的落差，产生极大的悲观情绪。当别人在思考怎样读更好的书的时候，我们“落后地区”大部分教师读的意识都还没有；当别人想着怎么写好高质量文章是，我们“落后地区”大部分教师写的意识都没有；当别人在专业共同体中健康成长时，我们“落后地区”大部分教师还在我行我素。“减负”何等之艰难，发展何等之滞后？唯有转变观念，唯有提高意识，唯有加强学习，前行的路才会多些方向，教育的负担才会向我们低头。学习是一种信仰，读书是最美的姿态。让我们勤学善思，不停地读书、不停地写作、不停地实践、不停地反思。努力提升自己的专业技能，做一名智能时代的合格教师。

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第五篇是李明侠老师的《令人仰止的经亨颐先生》

        在精细化管理大行其道的今天 ，在恨不得对学生实现无缝对接的中小学的管理者心中 ，这种思想无疑是洪水猛兽 ，这更是这些人无法理解和接受的 。这些人只顾要成绩，要一本，要名校人数，哪里还顾及学生的创造能力 ，这也是当今教育官场中的人们不愿考虑的。当今教育界出现了种种短视的行为 与怪状，这些校长在百年前的经校长面前怎能不羞愧呢 ！当我们还在抓成绩与抓高考人数时，一味以抢占学生时间为良策时，在以霸占学生假期为敬业的现实中，我想弱弱地问一问，究竟懂不懂教育，大跃进式蛮干何时休矣！

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      各位老师的文章写得越来越有深度，我看到了坚持的力量，更看到了抱团取暖的力量，感谢教育行走给我们这样的机会让我们彼此看见，彼此成全，相信我们的教育生活一定会越来越幸福的！