2019年家长会

大家好，我是韩丽，这是我们第二次正式地见面，上次我的身份是辅导员，这次我是咱们班的班主任，无论以怎样的身份聚在一起，我们共同的目的就是为了孩子们更好。

一、介绍张老师

下面我介绍一下咱们班的数学老师，张老师，张老师是从教20年左右的老教师，教学经验丰富，对数学知识的把握游刃有余，对孩子的管理有的放矢，教学过程中仔细、认真，孩子们都特别喜欢他。

下面让我们有请张老师简单介绍一下自己，以及自己我们班数学学习的情况。

二、说说这次的语文成绩

可能大多数家长都知道，3年级是一个分水岭，那在语文中体现最明显，1、2年级语文考试字词占的比重比较大，基本上都是课文上的内容，而且作文是看图写话，要求写的字数也是在100-200字左右。

但是到了3年级语文开始转折，从单纯的字词，到课文理解，到篇幅比较长的课外理解，还有300字以上的作文。如果孩子的功底比较差，懒或者是不愿意写的话，看到这些题都蒙了，我们班的这次考试甚至还有孩子不写作文，作文30分，一共100分，不写作文或者字体写得特别差，语文能考多好？

所以这次考试如果语文字体写的不好，基础偏差的孩子会集中在83-89分。有的家长会说，我的孩子，真的挺努力的，喜欢从外界找原因，我的同桌不行、班里的同学不行……我觉得还是孩子自身的努力不够，或者哪个地方的基础薄弱一些，每次从孩子自身找原因，进步地速度会比较快。

拿我们班范欣雨举例子，范欣雨个子比较高，经常会在偏后的位置，倒数后2排，而且她同桌通常是基础相对来说薄弱的，我的本意就是好的带差的，让好的更好，让落后的提升。

但这次她的语文、数学成绩都考的不错，我总结了几点：1，她特别认真，字体写的很好。2，有什么问题不会稀里糊涂，一定会弄明白，不论查资料也好，还是问我问题也好。3，有一个同样的错误，下次基本上不会再犯。4，脸皮薄，如果犯错误吵一次，秒哭，能记很长时间。5，很踏实，不论怎样的情况下，该做什么做什么。6，她妈妈很负责，该读书的时候、写字的时候，要求很高。

我们学校也一直会在强调阅读和写字，每天群里的读书打卡，每学期我们上交的读书记录表，学校会有人专门定成书，当做我们学校的大阅读材料；每天中午我们会有20分钟的写字时间，让孩子认认真真地练字，而且都收到了不错地成绩。

三、说说我们班的纪律和安全

我们班一共79个孩子，36个女生，男生43个，男生比较多，所以调皮的也多，有的时候也特别伤脑筋，下课打闹的、碰着、磕着的……有的时候难免会存在。

到这时候有的家长，会有顾虑，我的孩子是不是在班里受气了，领着孩子气冲冲地去质问老师。在这里我想说的是：老师是成人，孩子是未成年人，当老师是个良心活，老师不会揪着孩子的某些缺点或者不足来回批评，孩子们在一起也不会存在欺负不欺负，更多是我们家长自己认为……

那家长和老师的沟通就特别重要，不论是孩子的学习和习惯，你都可以跟我沟通，共同为孩子的成长出一份力。

四、感谢家长

感谢家长对我们工作的支持，孩子的成长，有你、有我……