幸福日记第220天——记录之后的

2019年12月19日      周四

农历:十一月二十四

起床:5:00

就寝:23:00

天气:晴

心情:愉悦

纪念日:

叫我起床的不是闹钟是梦想

2019年度目标及关键点:

1:成为国学家庭教育践行分享者

2:学习和练习4-6岁学习能力训练

本月重要成果:12月份

1:早起玩着学易经

2:每天学习《易趣玩》

3:学习《如何让孩子爱上学习》

4:《易趣玩》整理

今日三只青蛙/番茄钟

读经典:137

阅读:《如何让孩子爱上学习》

网络学习:《父母必读语录》

成功日志-记录三五件有收获的事务

1:早起学《易趣玩》

2:学校带孩子们读经典

3:晚上愉快的做饭

财务检视:每天清晰记录账目

人际的投入:网络学习

开卷有益-学习/读书/听书

读经典:第349周第5天(2441天)

1:《庄子》秋水第十七

2:《中庸》、《弟子规》、《朱子治家格言》全文

3:《心经》、《太上感应篇》、《十善业道经》全文

4:《易趣玩》知识点

健康:

今日步数:6000步

今日锻炼:跪坐20分钟、抡胳膊80个、蹲墙20个。

好习惯打卡:

1:《家庭公约》

2:三(2)班经典诵读

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今天是早起两年的记录,感恩自己一路的坚持,其实从2013年3月1日正式读经第一天开始,我就开始了早起,虽然也有特殊情况,可能没做到的,但是也要为自己2千多天的坚持而鼓励一下自己,早起的重要性,对身体,对学习等等,遵循自然规律,从早起开始。

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今天感动的事情太多,我就一一记录下来。

学校带孩子们读经典,今天是对他们100天诵读经典挑战成功的嘉许,看到孩子们拿到奖品的样子,他们多么的自豪,因为自己的一份坚持,因为父母的支持,我们看到孩子们呈现出的结果。一个班主任对孩子的影响还是很大的,这个班级遇到了一个好的班主任,知道培养孩子的重点在哪里,那就是对人格的培养,在学校不能只是学知识,学会感恩,学会如何与人相处,学会如何解决问题才更重要。

好的习惯从21天建立,经过100的巩固,我想你们接下来会坚持的更好,希望成为你们终生的习惯。

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宝贝做家务

二宝一放学就和我一起准备做饭,一会儿还吸引了小伙伴一起参与,今天做饭我们做的好开心,摘菜,洗菜,炒菜,一边做饭,一边和他们俩愉快的玩耍,当然有自己的参与孩子是很享受这个做饭的过程的。

其实让孩子们做家务,是让他知道自己也是家里的一份子,长大了也许不做,但是他要明白如何去做,让他知道我们一起共同的面对生活。

今晚的一个小插曲,吃饭时两个人因喝汤都喜欢一个碗的问题争吵起来 都想用一个粉色碗,最后两个通过几个办法,最后打成统一意见,最后告诉他们凡事都有三种以上的解决办法。刚才你们应用的特别好,他们也觉得自己有能力去解决问题,特别的自豪。


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大宝今天主动的把书桌收拾的那么干净。给一个大大的赞,其实孩子不是不会做,而是想不想做的问题。

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两姐弟一起愉快的玩耍。

今日分享 !

三岁的孩子有时碰触了家中的玻璃杯、电源插座、剪刀等可能带来危险的物品,父母用训斥、恐吓甚至打骂的方式制止,理由是为了保护孩子的安全。可孩子的这些行为,往往是出于好奇的探索和尝试,而好奇心是孩子的天性,是其学习能力的基础要素。假如为了保护孩子,而扼杀了孩子的好奇心和求知欲,孩子上学后,我们常常又会抱怨孩子没有学习兴趣,做事缺乏主动性。


孩子有好‌奇心,该鼓励而不‌是扼‌杀,所以,提供一‌个安‌全、卫‌生、有爱、免于受‌到伤害的环‌境,教‌会孩‌子如何识‌别和面对危险,才是父‌母真‌正的职‌责。


父‌母该做的,是将可能导致孩子受伤的物‌品放置在孩‌子不‌易触‌及的地‌方或进‌行安‌全改造,并多通‌过书‌籍、故事、演示、实验等方‌式,让孩‌子明‌白危险行为可能导致的后‌果。[爱心][爱心][爱心]

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