忆上次幼儿园暑假服务

    马克思说过“实践是检验真理的唯一标准”，这句话也是告诉我们凡事要行动，实践方能出真知。我们学校每年都有大学生实践活动报告统计，这个活动不仅能增加我们的业余活动，丰富我们学习之外假期的快乐生活，而且增加我们的见识，拓宽我们的眼界。活动大概是假期最愉快的时光了。今年的我，是一名小学教育专业大一的学生，为了更好、更贴切的接触关于教育方面的知识、积累更多的经验，我去了我们当地的一个幼儿园，进行了为期一个月的实习生活。

    都说“寻事先寻根源”，幼儿园老师同样有着与小学教师一样的重担，或许是同根生，这三者的要求大约相近，同样的职业，同样的责任心，同样的耐心，小孩儿大概是家长眼中的难题，但是，对于老师来说，更应该是做到开导孩子，走进孩子的心灵，解决难题，做到家校合一。如果说：“家长是孩子的第一老师，那老师就是孩子的第二个老师。”老师是孩子启蒙时遇到的第一人，老师的位置与作用至关重要。  记得刚进幼儿园时，面对孩子吵闹，上课乱动不听讲时的手足无措，或许时新鲜感，孩子们总围着我，想和我一起玩耍，刚上任的时候大概只会和孩子们一起玩闹，后来看到主教老师的课堂，她总是能吸引孩子们的注意力，在孩子的眼中，她只是孩子的“领头羊”，在她的课堂上，几乎是没有吵闹，清脆的读书声悦耳动听，主教老师的课堂真的非常精彩，我也被她吸引了，在她的身上，我学到了很多，变得更有耐心，也变得更有责任感。

    佛说：“登一座山，自有一座山的缘法”。每去到一个地方，开启一段新征程，自会有一段旅程的收获。成为教师，是我小时候的愿望了，可能是收到了许多许多老师的照顾，都说；“一个优秀的老师能改变许多学生。”让每个孩子在爱的环境中成长，汲取知识，是老师们毕生努力的目标，也是我为之奋斗的动力。幼儿园的实践经历更是提醒我面前这座大山的巍峨，登上这座山，自会有山后的缘法。

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教育事业责任重大，而教师就是这项事业的接班人，幼儿园教师的责任也尤为重要。他不仅要负责孩子的日常娱乐活动安全，更要教导孩子们道理和知识，小孩子似乎比小学更加难看照，琐事更多，所需责任心和耐心也更多。同为教育行列，我更懂得教育事业的任重道远。“生命是短暂的，可学习是无止境的”。在有限的时间学习更多的知识是提升自己的能力和学识的最好途径。

    步入大学，就是步入半个社会，我们不仅在学校里汲取课堂与学习的知识，我们也更在社会这个大家庭中汲取知识。在这次的寒假实践中，我慢慢地走进社会，步入社会的中圈，服务社会，才能从实践中发现自身的不足，为将来步入社会创造良好条件，使我们学有所用，更好的成长，服务于社会，体现大学生的自我价值。 

    在一学期下来收获的不仅仅是他们的信任和喜爱，还有面对他们成绩的自豪感和成就感。记得最初主教的话：一定要用心，只有这样，才能获得家长和小朋友的信任与喜爱，只有这样，我们的事业才会长久和发展。当然，不仅仅是做教育需要用心，从事任何事业，都需要我们用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗话说，细节决定成败。只有用心注意好细节，才能将事情做好。因此说“走心”，这不仅仅是老师们上课时的要求，也是平时工作，学习和生活中，想要做好每一件事情的前提和必要条件。

    孔子说：“有教无类”，每个班都有优秀的好学生，自然也会有调皮捣蛋不爱学习的学生，这次的幼儿园实践中，我也看出来了老师们大多更关注和喜爱长的好看的或者聪明的孩子，我也不例外，可后来的深思熟虑也明白那些调皮或是在角落里的孩子也有自己身上的闪光点，每个孩子都是巨大的宝藏，也需要每个老师耐心地去发现与挖掘。我们都曾经经历过，所以我们应该更清楚小孩子会喜欢怎么样的老师，会讨厌怎样的老师，这是我们的一个优势，我们更应该利用和开发的资源。 

    人际关系的处理到位是人与人之间相处最基本的方法，如何与不同的人、不同年龄的人相处融洽是我们一生研究的课题，在幼儿园里，不仅要与不同年龄的小朋友相处，也需要与幼教中心的老师们相处，还要跟学生的家长做好及时沟通。因此，这张复杂的关系网中，如何与不同的人相处，如何搞好人际关系成为了，一门学问很大的课程。只有老师和家长的共荣努力，共同配合，才能使孩子更加健康快乐全面的成长。

    在为期一个月的幼儿园助教经历中，最深切的感受就是：不论什么事，只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的、深刻的认识。“世上无难事，只怕有心人”。这些收获和体会也将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。