2020职场书单1/50 如何领导90后？《终身学习（领导力篇）》

美国知名调查机构PayScale的调查数据显示：2018年，苹果员工的平均年龄是31岁，Google是30岁，Facebook、LinkedIn均是29岁（90年出生），而中国的腾讯、华为员工平均年龄都在28岁左右（91年出生）。曾被称为“垮掉的一代”的90后，已经逐渐成为职场主力军，他们极具才华、富有创新能力，又个性突出、桀骜不驯，作为一个团队领导者，如何带领这样团队成员在激励的商业竞争中脱颖而出？

 

本书的作者，托德`亨利，是创新领域的专家，担任过创新型团队的领导者，把自己多年的经验写在《终身学习（领导力篇）》这本书里。

托德·亨利，即时创意咨询机构的创始人和CEO，这个机构的业务集中于帮助企事业单位产出各类创意。作为创新型产业的大师级作家，为很多企业提供关创新、领导力的咨询培训，指导创新型团队领导者创造佳绩。   《终身学习（领导力篇）》是围绕如何带来领导创新型团队来展开的。作为一个领导者，必须了解创新型人才的真正需求。领导力是由思维路径和工作路径组成的，领导者首先要改变思维路径：摒弃只完成工作的制造思维，转变为管理思维：不插手具体的工作业务，要给团队设立健康清晰的边界，不去控制创新型团队成员，要成为团队的教练，从而树立影响力。此外，还需改变工作路径：对团队的实施信任管理、集中团队的注意力、管理团队的边界、给团队建立创意路径、用换位思考去解决团队冲突和带领团队追逐生命的热爱，成为团队成员值得追随的领导者。  

01 创新型人才需要稳定和挑战

当今创新型人才，他们渴望自由，又都希望有边界；不仅在意创意有多酷，也很在乎创意是否能产生收益；他们不是极度自我，而是出于自我保护；并非所有创新人才都是轻佻或者古怪，还有很多创新人才对工作很负责的。
对于创新型人才来说，他们需要领导者给予他们两样东西：稳定和挑战。 1.1稳定 稳定是指创新型人才需要领导者给予他们可预知的稳定工作环境，这样他们就可以专注于工作，不用耗费精力去应对其他不必要的问题。 稳定需有两个关键词：“清晰”和“保护”。 “清晰”意思是领导者要给团队清晰的目标，这样才能保证项目推进，使创新型团队成员专心投入，“清晰”还意味着在确定清晰目标之余，也要给团队更多自由发挥的空间，让他们瞄着目标，产出天马行空的创意，发挥最强的实力。 “保护”意思是需要领导者维护团队的稳定，保护好团队成员，提前预知危险，在他们遇到麻烦的时候挺身而出，比如帮他们推掉一些事务性的繁杂工作，帮他们查缺补漏，而不是出现错误后对他们落井下石。
1.2保护 创新型人才需要领导者保护，更需要领导与赋予他们挑战的权利，创新型人才本身就热爱挑战，这些之所以才华横溢就是因为他们习惯在挑战中茁壮成长。但是挑战并不意味着领导者就可以把创新型人才扔到水里就撒手不管了，而是应该做到以下两点。 第一，赋权团队，让给他们足够的权利，放手去博; 第二，要信任团队，相信他们能有能力完成目标，要让团队成员感受到领导者的信任，而不是让他们感觉到处束手束脚。
春秋时期，齐恒公问管仲：“然则何为而害霸？（什么对我的霸业有害呢））”管仲回：“不知贤，害霸；知贤而不用，害霸；用而不任，害霸；任用而复以小人参之，害霸！”
真正信任的表现就是彻底的放手，让他们去做擅长的事情。

02

从完成工作到管理工作，从控制力到影响力
领导者的职责不在具体业务，这是本书立论的基础。
当成为一名领导者后，也就意味着从“做”工作转换为“领导”工作，从完成工作到管理工作，从制造者转变为管理者，不再插手具体的业务， 书中给出三个具体建议： 从关注现在（制造者）到着眼未来（管理者）； 从压力向下（制造者）到压力向下向上兼有（管理者）； 从职业规划（制造者）到团队愿景（管理者）；
此外，作为创新型团队的领导者，还要从“寻求控制”转换为“施加影响”。 领导方式一般有两种形式：控制力和影响力。
控制力是用眼睛领导团队，时时刻刻“盯着”团队，而影响力是用愿景领导的，当你选择愿景领导团队时，那就要做好短期内失败的准备，以获得长期的成功—提升团队整体能力；控制力源于私欲，而影响力源于关爱，领导者应当发自内心的帮助成员，尽可能的帮助团队成功；控制力是限定特定情境的，而影响力不受情境限制；控制力归功于自己，而影响力归功于团队。    

03

设置边界，为创新团队建立“缓冲区”
苹果公司的前产品设计师：乔希·班克，在Mac电脑和ipad平板团队工作了13年，领导过很多的产品设计团队。班克说，在他负责搭建最早的ipad团队时，他的主要角色之一就是要为团队创造空间，让他们得以发挥最好的水平，这就需要想方设法躲避上司的要求，不给团队成员增加压力。
创新团队领导通过设置规则，建立一个“缓冲区”，给团队提供保护，而不是迎合上级，对上级所有要求都有求必应，这样不仅会让团队成员精疲力尽，还会增加完成项目工作的不可预测性。
设立“缓冲区”，需要注意两个因素：注意力和时间。 第一，设立注意力缓冲区，我们每天都遭受大量的信息轰炸，只允许重要信息流向团队，可以让团队免受无关信息的干扰，专心聚焦在项目。比如，停止给团队成员抄送邮件，不要每次开会都要所有人参加，不要把所有的消息都告知团队。只给必要的人抄送邮件，只开必要的会议，只需要必要的参会人员。 第二，设立时间缓冲区，管理的本质是通过团队拿结果，领导者更不不应该随意浪费团队的时间。有三个建议，首先，提前安排会议，建立缓冲区。有几个关于会议建议 1.会议要有明确目的和预期成果 2.确保所有人都清楚会议目的或成果 3.合理安排会议市场，要符合实际需要 4.准时开始和结束 5.会上不谈论琐事 6.会议结束时布置下一步工作 7.出现意外时要承担责任 8.取消没有必要的定期会议
再者，可以把每天早晚的时间空出来，建立缓冲区。 不要总是在一上班或快下班时召集开会，猝不及防的开始，乌烟瘴气的结束，搞得团队成员精疲力尽，是否可以让团队成员在这个时间段静下心来，认真准备，专注手头的工作，下班时完成当天的工作，神清气爽地迎接第二天的工作？
此外，团队领导还应该建立“禁飞区”时间。
经常被打断是最影响创新工作一大问题。
团队要创造有价值的产品，就需要全身心的投入。当团队成员好不容易有个思路，突然收到干扰，比如电子邮件、手机、即时通讯、他人询问等，那么思路就被打断了。
建立“禁飞区”就有助于创新团队集中注意力，进行深度的创新工作。举个例子，曾经有个创新型团队，专门设置了上午11点到下午1点任何人不允许打搅他们的工作，以便于团队进入更有深度的思考创新。  

end

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。
当今商业得到前所未有的发展，计算机和互联网的发明，让企业不单需要朝九晚五、循规蹈矩的员工，更需要创新型人才，这些极极具才华又桀骜不驯的创新人才需要极具领导力的领导者来带领。
《终身学习（领导力篇）》全书重点讲述塑造领导力关键在两个方面：思维路径和工作路径，每一章结尾都有可以落地的表格，更加的提高了这本书的可实操性，希望能够帮助到每一位领导者，为创新型人才的成长提供指引之路，将单个创新人才整合成一个战斗机极强的创新团队，是一项需要终身学习的能力。
叁本书 | 用阅读，成为更好的自己