随笔

   

  偶然刷手机，关注了关于苹果手机的一些设置，惊讶，怎么自己就没发现呢？其实天天那个设置会经常出现，但是我们就是已经习惯了使用自己最熟悉的，常使用的，对也摆在眼前的，就因为不使用，直接忽略，等到真的遇到难题时，再去各种查阅。这些都源于心思不够细腻，没有观察力，也懒于去思考。也许你会说谁有那个闲时间去研究那些没用的，以前我也总是找这种理由，但是我发现，即使再忙碌，也是有“刷”手机的时间的。为什么不能多研究一下，解决了这些小问题，临场用的时候，焦虑就会少一些，会节省很多时间。

    记录这件事，最近总是在“补作业”，有时候归功于忙碌，有时候认为没什么可写。通过这件事，我发现了记录的意义，其实是让自己变得更加敏锐和细心，对对哪怕一点点的人和事的捕捉。自己每天和孩子们在一起，甚至比在学校里呆在“一起”的时间还多，怎么会没有写的？也许只是自己麻木。现在想来，特别是教育中的，如果没有更加细腻的做法和思考，真的容易忽视很多，要么是觉得反正每天都在做，有什么值得记？要么是见怪不怪了，躺平，不再想去改变。事实上，教育教学中的很多事情就是在一直重复的，很多难题也一直存在的，很显然，认为不值得写或者见怪不怪的想法都是不对的。不忽视，珍惜一样的记录，一个孩子一个孩子的记录，一节课一节课的记录起来，每一件小事都是大事。