度过写作瓶颈期我是这样在做

这几天赶上提交零基础和主题阅读的大作业，开始面对这两件事时，内心波涛汹涌，有害怕的角色扮演，有拖延的角色扮演，还有茫然的角色牵绊。

害怕让我不知道自己该写什么素材好？怎么写才能完成作业？

拖延让我为害怕的角色困扰，迟迟不做出行动。

茫然拿起笔，不知道该怎么写？

面对这样的状态，那颗平静的心泛起涟漪。徘徊，纠结。

眼看着时间一点一点在流逝，提交大作的日程已接近尾声，我写什么好？

带着问题，我不停的问自己，难道就这样放弃不写吗？

答案告诉我，不可以放弃。

它说，你还记得弘丹老师曾说过一句话，“写我所想，想我所写吗？”

意思是让你想到什么写什么。收到答案的提醒，顿时脑海里闪现出这样的念头。

零基础课程里，老师不是讲过，面对写不出来时，可以先从自由写作开始，我手写我心，问问自己，我为什么写不出来？是不会，还是没有做出行动规划？

带着问题，我找到了答案

在零基础写作课程中，老师有讲解，如何去写媒体文？如何去搜集素材？如何去组织语言等等。可以打开课程再听听，找方法。

俗话说得好，“想时都是问题，做才有答案。”

如果我一直让自己困顿在害怕，拖延，茫然这些角色里徘徊，不去做出行动，唯恐大作业是永远也完成不了的。

面对自己，面对事情，有人曾说过，“如果你想解决问题，首先得先解决自己，让自己知道想要什么？要怎样做？然后，制定目标，将行为和行动一致，去完成它。”

面对自己写不出来的状态，就如老师所讲，采取以下几种方式，让你轻松度过，不知道写什么好的状态。

第一种，自由书写。

自由书写就是放飞自我，想到什么写什么。

临近时间到了尾声，自由写作让我找到了完成大作的思路。

完成大作业首先我不知道怎么写？那是因为我把大作业看成了压力，让自己处在了紧张的状态。当我采取自由写作后，写着写着让我的思路清晰，紧张感消失。

自由写作的过程中，一边写一边唤起了我脑海里隐藏的课程记忆。将课程转化到大作业，运用起来完成作业。

这个过程是自由写作带给我的新体验和心流。

第二种，完成要比完美更重要。

意思是指，我们在面对某些事时，可以先将此事完成。再去要求完美。如果你连完成都做不到，那来的完美。

就如我开始写大作业前，一心想着写出完美作品，能够去投稿赚稿费。但结果是不理想的，还没有开始就胆怯，后来我放松心情，轻松的面对自己，面对大作业后，我完成了大作业。

第三种，寻找写作榜样。

在我心里特别佩服弘丹老师，她从一个写作小白成为写作教练，再到出版书籍，开设写作社群。这个过程，如果不是她一点一点积累，蜕变，成长和践行。我想她不可能身上具备这么多头衔。从她的身上让我明白了一个道理，“想要成长自己，就要练就自己。”

成长的路上，是修炼出来的，也是努力出来的。当你玩耍时，别人在学习。正是玩耍和学习的对比，所以，让人和人之间有一定的差距。

看到弘丹老师努力精进自己，使我也想让自己成长起来，将写作和生活过成自己喜欢，喜欢自己的模样。她是我学习和写作路上的榜样。

第四种，关闭自我批评的声音，写我所想，想我所写，

很多时候，我们在书写时，爱一边书写，一边自我批评，觉得自己写的文章不够好。

带着批评的声音，使自己很多时候都不想写。这种声音困扰我们，也让我们失去方向。

那么如何去打破这样的状态里？

答案就是，关闭自我批评的声音，想我所写，写我所想。

海明威曾说过，“初稿都是狗屎。”

面对我们初写的文章，开始就要求它完美，不太现实。有句话说，“好文章都是改出来的。”

初写的文章不要去评判它，写好后先将它放一放，冷切两天，或者是十分钟后，再去检查，这篇文章的好坏。再修改。

第五种，寻找同频的人

写作如果一个人前行，难免会感觉孤单，如果一群人同行，你会感觉有无穷无尽的力量驱使着你前进，正所谓一个人可以走得很远，一群人则走得更快。

也就是说，面对写作可以寻找同频的人一起组队，或者是参加社群学习，和同频的人一起在写作路上越写越好。一群人的力量更大，可以彼此鼓励，彼此赋能。

写在最后

我想说，当我们面对写作瓶颈期时，首先不要让自己停下来，可以允许自己慢，但不要允许自己停。其次，采取自由写作的方式，写我所想，想我所写，大胆行动起来，我手写我心，它会懂你，爱你。

它懂你的苦楚，也知你的心意，当你将自己的所思所想写出来时，是一次自我疗愈的过程，它会给于你力量治愈自己，也会给你方向，让你大胆前行，打破内心的恐惧感，面对自己的短板，接纳自己，修正自己，多去向他人学习。

学无止境，是你通往成长的路径，写作是遇见更好自己的法宝。