其实我从小就很喜欢语文，特别喜欢记录文章里面的一些优美的句子和诗词。
刚开始接触写作是在我上小学五六年级的时候，不记得是什么契机，我开始了投稿。那时候不比现在网络这么发达，只能通过老师的帮助去向外界投稿子。
虽然投出去的稿子确实没有收到过任何的回复，但是我那时候却一直都在坚持不懈的写着，而且我的老师也一直都在鼓励我投稿。
那时候的自己是仅凭着一腔热爱去投稿，虽然也有过哪天能够被刊登在某本书上的想法存在，但是确实没有那么多的目的性。
后来升入初中，由于种种原因，我没有再投稿，但是出于对文章的热爱，我申请成为学校的广播员，只为读到大家投的优秀的稿子。
在众多优秀的同学的激烈竞争下，最后我通过努力如愿以偿的获得了校广播员的职位。 我
到现在都还清楚地记得，第一天开始广播的时候，我激动地晚饭都忘记吃，拿到第一篇需要朗读的稿子的时候，手都在抖。
我激动且紧张的完成了我人生中第一次的播音，那种成就感跟幸福感现在想来都是深刻的。
可惜的是第二个学期由于学校调整，我们一整个年级单独搬入了新校区，由于设备不齐，播音员的计划也被永远地搁置了。
后来上了高中，我遇到了我人生中最重要也令我记忆最深刻的语文老师。
她的名字里面带了一个“毓”字，钟灵毓秀的毓字，对于山村里面的孩子来说，有这么好听而且带有浓厚意义的名字，是非常难得的。
如果说她的名字给了我第一个深刻印象，那第二个就是她的字。
看到她的字，我第一次明白苍劲有力的意思，磅礴大气，对于当时的我来说，是非常震撼的。
最吸引我的就是她的文章，下笔如有神，好像所有的东西都可以自然而然地走下去。 而当时的我，由于疲于应试作文的禁锢，越发地讨厌写议论文，时常写着写着就变成了随笔。
她没有因此批评过我，还会在每次考试之后给我认真的点评，我当时心里欢喜，多少语文老师都在强调应试作文的时候，还有人认真看我写的文章。
后面她跟我说，你只所以觉得写不出来考试要求的文章，是因为你读的不够多。
于是她便要求我们每天都可以写一篇日记或者摘抄一段话，一句词，以便丰富我们的内容，让我们有内容可写。
因为她对我的宽容跟辅导，我的高考作文也算的上比较优秀了。
后面进入大学，乃至出社会，我也没有忘记她给我的记忆，皆是写作所带来的感动。 这么多年，我的心中一直有一个想法，就是希望自己可以把写作继续下去，就像当年投稿一样，勇往直前，不惧风雨。
我相信，若选择远方，便不顾风雨兼程。