王珊－春蕾八幼
今天马老师开始了第二部分的分享－纪律教育的方法，没有理论方法就持久不了，没有方法理论就无法践行，所以要两手抓。
第一:环境的重要性
环境是人的第三任老师，人是一个精神的动物，所以在准备环境时，除了物质环境要温馨、符合孩子的发展之外，情感环境也尤为重要。马老师说的那个案例，那个13岁的女孩真的很缺少父母的爱，她在物质上不匮乏，在情感上缺失太多。就像马老师说的，她在芭学园工作，就是喜欢，我不禁想到了我的八幼，从刚开始接管八幼的不适应，到全力以赴的投入打造，感觉情感上投入的确实表达不完，就有马老师说的情感一样，一进到八幼就很舒服，这就是情感的力量所在，就是喜欢。
第二:环境的不同纬度。
环境应该具有不用纬度的内容，比如软的:果冻、毯子、丝巾、银耳粥等，硬的:树皮、石子、冰糕、积木等，开放性:陶泥、积木、乐高、磁力片等，互动式的和反馈式的，通过马老师这样的分析，顿时感觉该怎么给孩子准备玩具了，不是越多越好，合适合适的才最好，很受用的点。
第三:在家里怎样布置孩子的玩具区域呢？
1.应该给孩子准备单独的一个房间、客厅或者一个角落都可以，给到孩子去独立的工作，这样可以做到成人和孩子胡不打扰。
2.给孩子留一面墙，可以粘贴孩子的作品或者朋友送给他的礼物。
3.两个孩子的，家长需要把区域分开，均衡明确
4.为降低噪音，可以给孩子在工作区域铺上单色温馨浅色的垫子，不要给到孩子特别花的垫子，容易分散孩子的专注力。
在讲到垫子时，我家里就是铺的那个卡通的花的，现在知道了这样是不容易培养孩子的专注力，马上就可以进行一下调整。对于现在的我，感觉收获蛮大的。
今天分享内容的都是可以落地的方法，很受益，教育真的是可以滋养一个人的心灵，让我们可以知道－做到，循序渐进的进行。