期中成绩出来后

      前天英语成绩出来了，91分，我看了看在班里第10名。昨天数学成绩出来了，93分，在班里第5名。今天语文成绩出来了，89.5，在班里第5名。总成绩273.5，全班第三名，两个并列第一名是274。

      看到群里发了成绩，我问儿子：“你这次考了全班第三，有什么感想？”“没啥感想，没有上学期考得好。”

      记得上学期期中考试，儿子一反常态，考了个全班第一名，可谓是一匹黑马冷不丁杀了出来，我们都很意外，因为不久前，我还被老师叫到了学校两次。

      孩子考好之后的感受其实和大人差不多，没有一个孩子不渴望好成绩的，他也一样，先是要奖励，每天稍有不顺，就拿“”考得好”说事儿，飘在半空中下不来。那时候我跟着王院长学习生活化心理学时间不长，孩子身上的一系列问题，不知道该怎样更好地去引导。也是像很多家长一样告诉孩子“不要骄傲，不能骄傲，一骄傲就会退步”，并没有引导孩子如何去做。

      果不其然，期末考试成绩就退步到了十几名。期末考试成绩出来后，他问我：“我这次没考好，你生气不生气？”我说：“妈妈为什么要生气啊？你考好了是我儿子，没考好也一样是我儿子，妈妈一样爱你。”他歪着脑袋看着我：“真的？”他说这句话的时候，我突然就有点心痛，因为孩子能这样问，说明做为家长的我们曾经让孩子感受到了“我们只在乎他的成绩。”

      我告诉他：“是真的，妈妈现在学习后明白了，你取得好成绩是因为你努力了，上课认真听讲了，作业认真完成了，你没考好也是因为同样的原因，找到原因比只看眼前的成绩更重要。妈妈和你是一伙的，成绩进步了，我们一起分析进步的原因，成绩退步了，我们一起分析退步的原因。妈妈不会把你推给问题，让你孤立无援，妈妈永远都是你的后盾。”

      不管是在孩子的学习问题上，还是生活问题上，我们作为家长永远都要和孩子站在一起，帮助孩子一起去解决问题，而不是把问题甩给孩子，希望他“自动成才”。曾经的我也会犯这样的错误，现在的我已经能够自省，努力成为一个“心时代”的家长。

      我问儿子：“你这次考好之后，学习上有什么打算呢？”“上课继续认真听，认真完成作业，学习是为我自己学的，不会再像上学期一样了。”儿子说。我听了真的非常欣慰。我告诉他：“儿子，妈妈非常高兴，你现在已经明白了，付出努力永远是和收获成功成正比的，相对于以前的两次考试成绩而言，妈妈觉得学会学习这个经验更重要。平时的小考就是为了将来的中考和高考做准备的，妈妈相信你，通过努力，一定会成为人生的赢家的。”

      现在的我，在刻意地帮助孩子注入学习动力——那就是爱和信任，通过说话的语气、面部的表情、讲解的耐心和生活化心理学的技巧。