工作室第二次享研会

                            文/刘嘉琪

2020-2021年张爱敏工作室下学期研修总结

  昨日夏风凉爽，今日暖阳高照，是个难得的好日子，我们齐聚在张爱敏工作室，召开2020-2021年下学期研修总结会。非常感谢大家的到来，同时也趁这个机会让老师放下一周的疲惫，放下吵吵闹闹的学生，放下改不完的试卷以及纠正不完的错题，尽情的享受今天这一下午的惬意，感受同伴身上独有的魅力。

  一、工作室成员研修总结汇报；公布下学期研修规划且提升执行力为主题的号召。

  张老师从工作室的愿景到规划到研修以及最终的成果，向我们展示所有伙伴在这半年期间的成长。从一个个字符，从一篇篇文章，我们感受到每一个人的成长经历。

  上半年的学习已成为过去，总结上半年，期待下半年更强有力的成长，张老师向我们提出下半年成长的规划，我们讨论与交流，争取在下半年拧成更为强有力的一股绳，越走越远。

  关于执行力，每位老师都有自己的教学任务，都有自己的班主任管理，还有家庭的付出，那么如何在这些都兼顾的情况下去提升自己呢？张老师向我们展示“执行力”的解读。

  二、个人研修总结以及读书笔记

  上交个人的研修总结留档，大多数老师都是打印出来的，也有老师是手写的，在打印与手写之间，我更青睐于手写，只不过，自从家里有了打印机我就很少手写文档了。

  半年的读书笔记，子琪月月竟然已经写完了，给了我们很大的震撼，当我们还在犹豫怎么能写满的情况下，他们已经完成。看来，还是自己的执行力不够。

  三、填写自查表

  半年的成长，如果自己给自己打分，会打多少分数呢？我比较内敛，对自己要求比较高，所以尽可能的压低分数，有压力就要“反抗”，这种压力让自己更加快速成长。

  四、团队福利

  培训

  五、我们享聊会

  我们每一位成员都是团队的主力军，半年的学习有什么想聊一聊，说一说的内容呢？我们可以畅所欲言。

  我们讨论了采编和稿件两组如何默契配合，怎样才能把公众号编辑好，怎样才能把精美的文章持续传递。张老师再次给我们演练如何编辑公众号，让我们更加深入的了解。

  班主任工作依旧是自己教学的重头戏，那么面对中等生怎么办？是所有老师比较头疼的问题，那么我们一块来支招，解决老师们的烦恼。

  个人成长是一个不间断的过程，那么怎样才可以让我们快速成长呢？有人说，没有内容可写，有人说，话题太多不知道如何选择……那么，我们想到同题异构的方式，虽然还没有实施，但是是经过我们讨论的办法，那我们就可以看效果了！

  时间是检验成长的的最佳途径，时间久了，自身的魅力会出现，时间久了，自我会提升，我们常对学生说：静待花开。那这次对我们自己说：静待花开！

  六、书香传递

  书籍放哪永远没有用，只有动起来，书才会发挥他的作用。每次去工作室，都要借上几本书，看着月月子琪拿着厚厚的几本 感叹他们惊人的阅读力；相反，我只拿走一本——教学案例。因为我知道我当下最需要的是什么？不是繁琐的班主任工作，不是越读越多的书籍，更多的是需要把功夫下在课堂上。我需要教学案例，因为一位老师做主要的是：教学，只有业务成绩不断提高的同时，然后让自己去兼顾其他，所以，我的重心应该是教案的研读，文本的解读。

  七、合影

  一张美美哒照片结束今天的聊天。照片是我们成长最美好的回忆。

  今天下午的时光是惬意的，我们从不同方面见证别人的成长，我们分析自身的魅力，找到了前进的方向。

  美好的时光总是短暂的，感谢各位小伙伴的到来，也感谢张老师给我们未来指引的方向，我们怀揣感谢，转变班主任教学方式方法，转变自己的个人发展规划，用我们的教学勇气，用我们昂扬前进的信念，教学做合一，做一个贴着地面幸福行走的新新班主任，做一个真真实实一步一个脚印行走的教育人!