《八大逻辑图》读书笔记

辅导孩子写作业的家长应该都会遇到抓狂的时候，尤其是写作文，孩子坐在那，抠着指甲，就是不肯动笔。这时候你肯定又会暴跳如雷了吧。

那为什么孩子写不出作文呢，真的是因为他们懒吗？你有没有想过，也可能真的是他写不出。

其实这时候家长可以引导着孩子去联想着写。《八大逻辑图》中就介绍了一种非常的方法，那就是画圆圈图联想的方法，是由一个事物联想到另一个事物。

比如，那次我给外甥辅导作业，让他用蝴蝶造句。我看着他抓耳挠腮的，好长时间才写出：“蝴蝶在天上飞”这样低年级才会写的句子。让他重写，看他那为难的表情我就知道，他实在是想不出来。于是，我就试着用《八大逻辑图》里圆圈图的方法来引导他想象。

我问他，说到蝴蝶，你觉得在哪能看见它呢？他说在草坪或者公园里。然后我就又问他，那如果是去这两个地方的话，一般是谁和你去呢？他就说是家长。我就又问他，你会在什么时间去这里呢？他回答是周末。

其实现在这个造句是可以完成的了。于是，我让他试着把刚刚说的词跟“蝴蝶在天上飞”这句话连起来试试。

试了好几次，他才把“周末，爸爸带我去了公园，我看见有蝴蝶在天上飞”这句话说完整。

然后我又引导他，如果说蝴蝶飞的话，那用一个什么样的词语来形容呢？他立马想到了“翩翩起舞”。

就这样，好不容易引导着他把这句话说完整。之后，他又自己用这个联想的方式把后面的句子也都独立完成了。

当孩子的思维被堵住了的时候，你也可以试着用这种联想的方式引导他。我们可以先说出一个词，让他发挥自己的想象力，说出跟这个词有关的其他的词语，比如听觉、嗅觉、时间、地点、人物这样的词语。当他不断地说出那些之前都想不到的词语、句子时，就是他思维发散，提升思考力的时候。

《八大逻辑图》里还介绍了其他的提升孩子思考力的方法，明天我再带着大家去学习。