不积跬步无以至千里——读《数字时代的学与教》第六模块有感

在陈蕾老师的工作坊最后，她提出一个问题：怎样才能上出一节好的信息技术融合课？

在场的老师们各抒己见，踊跃发言，我也不例外。但是令我惊讶的是，我当时的发言内容竟然和这个模块的内容有相似之处。

当时，我勇敢地站起来分享：首先，我们要相信技术的力量，改变传统的教学理念，把以生为本的观念刻在心中。其次，要上出一节好的信息技术融合课之前，我们要敢于去上不那么好的课，也就是要坚持尝试，在一次又一次的常态课中，慢慢打磨自己的方法和能力，那么上出一节好课是水到渠成的了——也就是对应书中的“坚持常态化应用”。

前两点，我是这么想的，也开始做了。不过，最后 一个模块依然给了我惊喜——加强教学反思。以前我写教学反思，总是在教案本上草草写一句话，应付学校检查。现在，决定啦，下周开始，一周起码上一节“好课”，写一篇教学反思。

谢谢麻吉星团队的陪伴，《数字时代的学与教》让我这30多天非常地充实，是这个短暂的终点，也是我新的教学生涯的起点，我会好好成长为一个让自己问心无愧的人民教师！一起加油吧！