孩子的学习能力

每次学习到一些新东西,有机会就会给丁丁讲。

看了一些思维导图的书,觉得思维导图挺重要,罗辑思维也觉的很重要,放学接丁丁的路上就给她讲思维导图的8种形式,气泡图、圆圈图、树状图等。

罗辑思维太概念化了,不知道怎么讲,就和丁丁互动中,有意识的锻炼运用。

好几次丁丁和我聊天,妈妈,我想做什么?

我就说,那你给我讲3个做这件事情的理由,第一……,第二……,第三……。

昨天,我们俩聊天,我抱怨了两句。丁丁问我,你给你老公打多少分?

我……

这娃学习的太快了吧,我教的方法都用在我身上了。

打完分,她又引导我,那你说3个打这个分的原因……

我一时都没反应过来,你让我说3个做的好的方面还是3个做的不好的方面?

嗯,都说3个,你自己选择先说哪个?

……

这娃,彻底让人惊讶,我教的方法都用在我身上了……

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