科学管理“七个一”让教学更规范

加强常规管理是提高教育教学质量的重要措施，也是依法治教的重要环节。在学校管理工作中，我们感悟至深的一句心里话就是：管理一半是科学，一半是艺术，竞争优势归根到底是管理的优势，而管理的优势则是通过管理的严、细体现出来的。学校在落实教学管理“七个一”工作中，严格按照上级文件精神，以实施“课堂教学效率年”为载体，坚持“精细化管理”品牌，通过管理保证质量，通过管理提升质量。积极开展教学常规管理“七个一”活动。现总结如下：

一、每月一次作业检查。学校在学生作业布置和检查的具体要求，有领导或学校教研组的检查记录本，学校每月有固定的时间，学校领导对全校教师的批改进行检查，同时，利用每周的全校教师例会时间，做到有检查的反馈和总结并提出改进建议，有效促进批改的质量。

二、每月一次教案检查。学校有教案书写的具体要求，有领导或学校教研组的检查记录本，每月检查一次，对教师教案上有检查记录或评语，有检查后的反馈和总结及改进建议。

三、每月一次质量检测。学校有开展每月质量检测学校有成绩汇总和质量分析总结及改进建议。

四、每月一次区域集体备课。参与区域主题集体备课和试卷分析会、名师论坛等活动。

五、每月一次教师教学工作考核，学校有统一的检查和总结。

六、每学期一次主题教研开放活动。各校根据实际情况，通过课堂开放或活动展示，进行了骨干教师的说课、研讨课和“每人一课”活动，学校针对活动进行集体研讨和反馈。

七、每学期一次教学工作会议。学校进行期末教学工作总结及经验交流，表彰宣传教学工作先进个人，促进学校教学工作的深入开展。

总之，多年来，我们认为抓常规管理重点要在“细、严、实、常”四个字上下功夫，要反复抓，抓反复，对出现的问题要认真分析，妥善解决，增强工作的实效性。

在教学常规的道路上，我们将会不断发展、不断探索，取得了一定的成绩，加强常规管理，促规范，不断提高办学质量，这不仅是学校自身发展的需要，也是当今社会和广大家长对学校的殷切希望。尽管在这几年中，我校的常规管理有了长足的进步，但仍然存在着许多不足，我们将进一步加大常规管理，走规范办学，依法办学之路，自我加压、不断进取，让规范办学上一个新的台阶，为学校教育做出新的更大的贡献！