慈母子孝和鸡飞狗跳（2）——《你生命的前七年》连载

你的哭声仍然在继续，我的眼泪也止不住的流，这一次，我们两个人都被“作业”弄伤了心。家里只有你和我，那是我第一次真的被你“气”到了，面对你坚决不写作业，我无助，我愤怒，我看见了自己的无能，我真的拿你无能为力。

妈妈被你“写作业”这件事折磨的心力憔悴，从你的哭声里，我听出了你的生气，你的难过，你的心痛，你对我的失望。你没有想到，如此爱你的妈妈，竟然因为“不写作业”打了你的屁股。我想起你刚刚哭着问我：“是你先打的我，你爱我吗？”

妈妈承认，我被“写作业”打败了，那一刻我竟然把“是否完成作业”看得比你还重要，我更在乎作业，而不是你。我问自己，我在怕什么，为什么那么在乎写作业这件事呢？你不完成作业会怎么样呢？我不断的追问着自己“为什么”？

我担心老师会找我，就像在批评我；我不想在老师眼里，我是一个不管孩子学习的母亲；我担心其他小朋友都完成了作业，而只有你没有完成，我无地自容；我担心你学习跟不上，我担心你没有良好的学习习惯，我用很多的“担心”紧绷着自己。说到底，我把“写作业”当成了“我的事”“我的面子”，我把自己和你捆绑在了一起。

因为老师找我谈话，就仿佛我小时候完不成作业会被老师批评一样，所以我每天都很着急，想让你早一点完成作业，这样我就可以放松了，就像我完成了作业一样，但是这件事，我不得不承认，它应该是你的事，而不是我的，也许是时候把它交还给你了。

我一边擦着眼泪，一边想着，等回过神来，已经听不到你的哭声了。我不知道已经过了多久，只见你红肿着眼睛，从墙边一点一点往我身边缓慢挪动着身体，手里抱着作业本。我强忍着泪水，想等你走到我身边，先对你说一句“对不起”，无论如何，妈妈先打你屁股的行为都是不对的，无关轻重，我必须要正式向你道歉，请求你的原谅。

就在你快要走到我身边的时候，你一边展开作业本给我看，一边委屈地说：“妈妈，我写完作业了，刚才对不起，是我不听话”。我的眼泪再也控制不住了，你说的话太让我心疼了，我不知道除了把你搂在怀里，紧紧的抱着，我还能做什么。“妈妈想和你正式道歉，这件事对我和你很重要” 我边说边松开了你，让你站在我的面前，我正了正身子坐直，看着你的眼睛，极度真诚的对你说：“宝贝，对不起，刚才妈妈不应该动手打你，打孩子的行为是不对的，我向你正式道歉，我希望你能原谅妈妈，妈妈也会犯错，但我一定会改正，妈妈非常爱你，所以我向你勇敢承认这个错误，你能原谅我吗？” 我真诚且认真的逐字说完，等待着你的回答。

你听到妈妈向你道歉，抽泣着说：“妈妈我原谅你，我能原谅你，我爱你”，说完，你所有的委屈一涌而出，扑到我的怀里，放声大哭。我觉得自己应该给你一个交待，我不忍让你承受着委屈爱着我。说实话，这件事让我真的看清了一个真相，那就是在我们俩之间——你爱我更多。

如果有人问我，打了你屁股，我后悔吗？说实话，后悔，也不后悔。后悔是觉得打孩子的行为不对，觉得自己可以有更好的处理方法，但是却偏偏在那一刻被情绪左右，无法自控，所以会有点后悔。可当事情已经发生了，我也不后悔，首先是后悔没用，所以我必需向你真诚的道歉，让妈妈认识到问题的严重，杜绝再发生，我认为实际行为和言语的弥补比后悔更有用；其次，在你挑衅的说出“我就是不写作业，你能拿我怎么办？”这句话时，妈妈必需要用行为告诉你，我是一个有底线的妈妈，我绝不会任由你无理取闹下去，更何况我很清楚，打你屁股的目的绝不是“发泄坏情绪”，并且我在力度上有所控制，所以也不后悔。

无论怎么说，事情已经发生了，问题也暴露出来了，就必需改变。想让孩子改变，大人的改变一定要在先。虽然我得到了你的原谅，但我内心仍然对“写作业”充满纠结，第二天怎么办？第三天怎么办？往后，每一个有作业的日子，我们怎么办？我要对自己开战。

写作业是你的事，不是我的事，我要把这件事交还给你。我突然想起一句话，忘记是在哪里看的或听的，说的是：困境中的人，只有所处的位置和负责的顺序对了，结果才会好，你们的关系才能好。我决定：让自己放手。

第二天，你很配合的完成了作业，但是我仍然要找你聊聊关于作业的事，我要尽快把“包袱”甩给你，让我自己解放。我检查完你的作业，对你说：“今天表现真不错，妈妈表扬你，但是有一件事我想和你说一下，昨天因为写作业我们俩闹的很不愉快，妈妈后来想了想，写作业是你自己的事，以后我不管了，你自己决定什么时候写，甚至写不写你也自己定吧，如果不完成作业，老师找我，我会让你接电话，你和老师解释，我只是把电话借给你用，你和老师直接对话”。

“不行，不行，你怎么这么不负责任呢？我还是小孩，比较贪玩，你应该管我写作业的事，你怎么当妈妈的，怎么能不管孩子呢？”听了你的话，我没忍住笑场了，笑着反问你：“那你说我应该怎么办？不管，不行，管，你不听话，咱俩还生气，你要是妈妈你怎么办?” 哼，我把难题都推给你，你给我解决方案吧！

你学着大人的样子，温和的对我说：“你应该好好告诉孩子，今天都有什么作业，提醒孩子，不能不管” ，我继续追问：“那她不听，不写怎么办”，“那你可以说，孩子，听话，好好把作业写完，不完成作业怎么行呢” 你一边说，一边做动作，抚摸着我的头，可爱极了。“行，我只负责提醒你” 我们终于达成了一致。

自从那次谈话后，我努力让自己做到只是温和的提醒你，时刻告诫自己：写作业不是我的事，写作业不是我的事，写作业不是我的事。有一次，提醒完你，你仍然不写，要是以前估计我心里又要起火了，但是这一次，我没有，我对自己说：你爱写不写，不写明天看你自己怎么交待。

果然，你拖到很晚，才准备开始写作业，可刚坐到写字桌前，你对我说：“妈妈，我困了，不想写了”。看着你困倦的样子，我二话不说，直接把作业本、笔、橡皮收了起来，对你说：“先睡觉吧”。

第二天，我早叫了你一会儿，本来想提醒你写作业，可谁知你刚睡醒就说：“不好，昨天作业还没写呢！”你赶紧起床打开作业本，迅速的完成了。

妈妈看着你写作业的身影，更坚定的认识到，写作业是你的事，不是我的事。之所以我们会因为“写作业”闹不愉快，说到底，是妈妈越界了，我应该站在支持和帮助的位置，把一切权利和责任交还给你，信任你，你完全有能力去面对，这样我们的爱才能不受伤，才能真正摆脱“鸡飞狗跳”。

妈妈想：就算你不完成作业又能怎么样呢？成绩不好，又能怎么样呢？天塌不了！如果在作业和你之间做选择，在以后的日子里，我一定选择爱你，而不是看重“写作业”。妈妈发现，当我真的想通，想明白的时候，写作业再也无法控制和破坏我们的关系了。再见吧，作业！