一分耕耘，一分收获——记念广播操比赛第14名

      上周四进行了七年级广播操比赛，我们班荣获了第一名，对！你没有听错，是倒数第一名，正数第14名。得到这个结果我的内心是淡定的，超级从容，当然这不是装出来的。比赛前我已经猜到肯定会很差，唯一出乎意料的是我没想到是最差的，哈哈。

      晒了两节课之后，眼巴巴地看着别的班同学上去领奖，我们只是炮灰。可是该埋怨谁呢？我平静地得到了答案:一分耕耘一分收获，第14名就是我们耕耘的结果。确实如此，平时学生上体育课练习不太认真，甚至总会有几个过于活泼的男生影响纪律，耽误练习，体育老师为此还和我做了沟通。每天大课间做操也做的不规范，甚至有点懒散，有一些男同学实在太随意。比赛前有的班花了一两节课训练，我们班基本没多练习，就是把入场大概排了一遍。还有些班花一节课训练进场，退场，还有口号等。

      我在这方面也付出很少，大课间要求不太严格，比赛前也没有多花什么时间特意训练，队形口号也要求不多。我是个对细节要求不完美的人，一眼看过去感觉还不错。看学生广播操比赛时还觉得学生做得挺不错的，还可以。我对自己和对班级的定位是很可能垫底，只要不是最差就行，即使偶尔最差也是正常的，布置的大惊小怪。毕竟别的班主任实力都太强，我先自己看底了自己，也没有太强的上进心，要把他们比下去。

      综合许多因素得到了这样的结果。进教室后，学生们也是一脸垂头丧气，我让他们谈谈自己的想法。有的学生说我们练得不够好，有的学生说以后好好练，弥补不足，还有同学说要学会从失败中学习，也有学生说我们本来付出的就不够……无需多言，其实他们都懂。

      这次活动也让我重新思考自己，思考自己和班级的定位。我是一个不太自信的人，也不争强好胜，很多事容易往后退，做个旁观者，这样也好也不好，既然当了班主任，我就应该拿出更好的姿态来，要引领学生和我一起成为更优秀的自己。而不应该轻易满足，坐井观天。我想我也需要做些什么凸显自己的才华，让自己变得熠熠闪光，试试抓住每一次难得的机会。