春天在哪里

      春天生机勃勃,春天绚丽多彩。春天的风是柔的,春天的雨是润的,春天的太阳是暖的。孩子们喜欢春天,喜欢寻找春天。春天到底在哪里呢?陈伯吹的一首《春天在哪里》告诉了我们答案。

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      伴随着清晨的第一缕晨光,孩子们开心的走进教室,登上彩虹花晨读星球。复习过后我们伴随着动听的歌曲《春天在哪里》开始了新的学习。

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像往常一样孩子们先和老师分小节学习,看着课件上如花的春景,听着老师温柔的声音,我们仿佛沉浸在大自然的芬芳之中,身边仿佛有柳枝轻舞,似乎有薄雾缭绕,万物都在生长,花香似萦绕在鼻端。孩子们不由自主地随风摆动,似柳枝,似轻雾,又似花儿绽开笑脸。朗读的声音越来越洪亮,表演的动作越来越整齐,感情越来越充沛。我急忙用相机记录下孩子们最棒的瞬间,用视频记录下他们的精彩表现,见证孩子们每次一的成长。

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      最可贵的是我看到了孩子们一点一滴的进步。以前不爱动脑筋,不愿思考的孩子在彩虹花晨读的感染下也爱上了改编诗,爱上了诗配画。今天一个从没改编过诗歌的小女孩很不好意思的小声和我说:“老师我只会改编一小节。”看着孩子渴望中有带着点羞涩的目光我赶忙给了她一个鼓励的微笑,对她说:“你真棒,思考是迈向成功的第一步,总有一天你也能够改编整首小诗!”每次的彩虹花晨读都会发现孩子们的点滴进步,也都会发现孩子们对彩虹花越来越多的喜爱。因为在这里孩子们不仅能收获知识、开阔眼界、更能收获快乐与自信。

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