记录开学第一课

九月一日，一个开学的日子，我和小泡泡们度过了无比充实的一天。

一年级天真稚嫩小泡泡，对小学的生活还很懵懂，所有的规矩都要从头开始学，慢慢去适应、去接受、去执行，我想，他们今天一定收获了很多很多……当然，小泡泡们有这些收获，和姚老师的耐心细致是分不开的，坚持原则，一次又一次的提醒，不仅小泡泡们在成长，我也在“成长”。

下午的最后一节，我有二年级的道德与法治课，这成了我开学上的第一节课。因为自己有提前备课，所以心里还比较有底。匆匆忙忙地去找教室，对学校教室位置不熟悉，还借助了学校平面图，看着图片猜测该怎么走，还好赶在上课前赶到了。

我对二年级的小朋友总有一种亲切感，可能是才带过一个二年级的原因，看到他们，情不自禁就想起了曾经班上的孩子们。亲切归亲切，教育还是要严慈相济的，该遵守的规矩不能缺少。等到全班静息好，我才会开始我的课堂。有没静息的孩子，我一定会马上提醒他，等他静息好。这也算是树立孩子们上我的课时的规矩吧，我认为是不可缺少的。简单的自我介绍后，我开始了我的课堂。班上的孩子大部分都很乖，能够认真听老师讲的话，跟着老师的问题走，这让我比较欣慰。还有积极举手回答问题的孩子，真的特别值得表扬。我很开心孩子们愿意跟我分享他们暑假里的生活，有去旅游景点玩耍收获快乐与见闻的，也有学习或者精进了一项技能的，听着他们的回答，我都不竟为他们开心。

回顾整堂课，有讲到兴头上非常投入的，也有提醒个别孩子细节问题的，这也算是在树立我的课堂规矩。最后，还让孩子们自己来分享学习完这一课后的收获，他们答得都很不错，甚至超出了我的心理预期。

对于教育，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。