别让孩子的人生毁在培训里

文/程彦暄
　　
“超纲”“拔高”改换名目避开敏感词，防暗访“假关门”应对检查，大量“无证无照”的培训机构隐匿存在。严令整治之下，南京、武汉、成都等地校外培训机构不仅依然火热，还出现了一些新动向。“校外培训机构整体上必须管，但仅靠教育部门一家‘包打天下’也很难做到，需要教育、工商、人社、公安等部门形成联动机制合力监管。”江苏省工商局一位工作人员如是说。
　　
小时候，不爱学习，每每考砸后，爷爷奶奶总跟我讲，他们小时候哪里有这么好的学习条件，都是一边赚工分，一边学知识，他们享受不到明亮的电灯，都是聚在煤油灯下刻苦学习。爷爷说：“学习再苦再累，也好过让我割一辈子草、搬一辈子大石头呀！”
　　
到了父母辈，他们的学习条件好了很多，但学习的积极性大不如上一代，他们开始逃课、看闲书、打瞌睡，在长辈们的“棍棒”威严下，他们渐渐收敛，伴随年龄的增长，他们越发的喜欢上了读书，父亲偏爱机械和电路，故而物理成绩优异，母亲则对数字更加敏感，进而数学成绩名列前茅，最后，父亲从事了五金行业，母亲则成为了一家公司的专职会计。
　　
后来，生活条件越来越好了，长辈们的收入也越来越高了，他们开始为我们选报各类培训班，从最初的单一英语补习班，渐渐地增加到了奥数拔高班、写作提升班、艺术特长班四课齐上，那真叫一个“惨”。从此，告别了喜欢的篮球、乒乓球，结束了同邻居家小朋友们的聚众玩耍，留下的，只有从早到晚的练习题和艺术训练。
　　
痛苦中，我们不得不思考，学习的目的是什么？小时候觉得是为了考个理想分数，获得长辈表扬；长大后才明白，学习的目的跟成绩没有必然联系，而是为追求理想打下一个坚实的基础。
　　
限于所处的时代与环境，爷爷奶奶也许并不知晓自己的理想在哪里，但他们知道学习的目的就是去从事脑力劳动，所以他们后来都成为了人民教师；父母或许也没有什么“理想”的概念，但从懂事起，他们发现了自己的兴趣爱好，并集中精力去学习、探索和研究，后来虽谈不上成功富贵，但工作上得心应手，偶尔还能运用所学同他人互帮互助，用父母的话说：“我们也算得上是工作顺利，生活幸福了！”这也许就是我们常说的“小确幸”。
　　
如今，百业繁荣，正是人人畅谈理想、追逐梦想的好时代，也是孩子们发现兴趣爱好、明确理想目标、持之以恒奋斗的好年代，本是要大干一场的好时光，却偏偏被一些“无头苍蝇”似的父母强拽着报起了各类培训班，学的是兴趣也就罢了，可对大多数孩子而言偏偏学的是“烦恼”，且不说“逆反”心理暴增，学非所愿，又何谈学以致用呢！
　　　
与其跟风从众去培训，不如试着去发现孩子的真正兴趣、特长与爱好；与其“帮”孩子拔苗助长一事无成，不如“引”孩子知己知彼百战不殆。学有所成的前提是心之所向，唯有真心喜欢，方才会主动学习、探索、求知、解惑，而后不断进步，终成领域人才。学以致用了，工作才会更加顺心，生活才会更加幸福，人生才能更加成功，有了一次次的“小确幸”，又何愁未来的日子没有诗和远方！