留一点童心

前几天同事的儿子犯了个大错。

调皮的小男生把一只死麻雀放到老师讲台桌上，为此被老师罚抄“我再也不往老师桌上放死麻雀了”若干遍。

放学时同事去接儿子回家，他却没事人似的乐呵呵走出来，明明同事刚被老师告知事情始末，准备严肃批评他一通。

妈妈问他：“为什么往老师桌上放死麻雀？”孩子笑着解释：“这只麻雀飞着飞着撞死了，我们就捡回来，我就是想要老师知道这回事。”同事把这件事告诉我们后，我们哈哈大笑：“这熊孩子，太捣蛋了！”

反过来想想：孩子说的也许是真的——只是想要老师知道知道这件事。也许在他心里，这单纯就是一件好玩的事儿，只是想和老师分享一下而已。

但成人看到这件事很快就产生不好的联想，比如这位老师就认为孩子在给他“下马威”，基于这种联想，有了对孩子的惩罚。

孩子的世界和成人的世界并不同，孩子的世界远比成人简单得多，他们做一件事没有那么多目的性，更多只是出于好玩的心理。男孩子相比女孩子更加单纯，保有更多天真的想法。

这件事如果遇上一位富有童心的老师，也许会是另外一个结果，或许会成为一次和孩子亲密接触的机会，是分享孩子内心世界的一次契机，也是一次爱的教育。

这位老师用罚写方式来处理这件事，实在有些煞风景，换言之——不解童趣。真正的教育不应该如此呆板乏味，尤其是那些经常和孩子打交道的工作，没有童心实在是一种缺憾，会让生活少了很多乐趣。

童心，是我们最初感知世界的心灵。童心就像早晨的露珠，还未沾染世俗的尘埃，保持着最初的单纯美好。

我时常在想：童心只有孩童才有吗？童心是不是必然会随着年龄增长泯灭？

我认为不是这样。童心，不应该仅限于孩子，一个富有童心的人，不论长到多大都可以拥有童心。

童年很短暂，但如果葆有童心，就可以一辈子拥有孩子一样简单的快乐。

在中国现代作家中，丰子恺是最有童心的一个人，他的文章书画，处处可见童心的闪耀。尤其是他的绘画，几乎全部以儿童生活为题材，用儿童的眼睛看世界，呈现孩子一样天真稚拙的风格。

他的《爸爸回来了》取材于孩子偷穿大人衣服这一情节。

小时候我们都有过偷穿大人衣服的经历吧？偷偷试穿妈妈的高跟鞋或者背上爸爸的公文包，那时候的我们向往大人的世界。这一细节被丰子恺抓取，用寥寥数笔呈现出来。

画面上的小男孩头戴大得像锅盖一样的帽子，身上穿着可以当风衣的坎肩，一只手里握着一根比他个子还高的手杖，另一只手里提着一只硕大的公文包，脚上穿着小船一样的大皮鞋。

这样一个样子滑稽的小调皮，眼睛和嘴角荡漾着快乐的神采，那种样子好像自己真成了爸爸，像爸爸一样煞有介事地下班回家。

任何一个看到这幅画面的人都会忍俊不禁：这个小家伙！也许他就是你的孩子或者你身边的孩子，这样的孩子也是曾经的我们。

丰子恺的这幅画就是取材于小儿子偷穿自己衣服的生活细节。因为葆有孩子一样的天真可爱的性情，他才不会像一般大人那样严厉斥责孩子；因为他领会到事情背后的纯真童心，他才把这样一个普通的生活场景变成了一幅让人忍俊不禁的画。

有一个丰子恺这样的爸爸，真是做孩子的福气！有一颗童心，丰子恺的快乐如此简单！

用童心看世界，世界就会变得情趣盎然：用童心看孩子，就会理解孩子的所作所为。童心，让生活充满快乐。

可惜，现在葆有童心的人太少了，童心在许多人眼里代表着幼稚天真，代表着不成熟。成熟就是抛弃纯真，给自己戴上世故的面具，说着言不由衷的话，做着虚以委蛇的事。

不仅很多大人失掉了童心，现在很多孩子也过早没有了童心。生活在物质世界里的孩子，从小远离自然，接触最多的是金钱物质的诱惑。孩子们聚到一起讨论最多的是谁的零花钱最多，谁的赛车最高档，谁家的房子最大。

每次听到孩子们讨论这些，我心里就不是滋味，这就是现在和过去孩子们的不同。过去的我们对物质要求很低，精神却很富足。现代社会里，物质在满足孩子们的同时，也腐蚀了他们宝贵的童心。

峰峦就像成群的孩子/他们高举双臂/想要摘取天上的星星——泰戈尔

当你还是个孩子时，能够得到天空和星辰；当你长大了，也希望你不要忘了天空和星辰。

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2023-6-2