沟通，是老师必修的能力

今天，与一位老师聊了40多分钟，她说自己有一个问题，就是不太愿意与家长进行沟通。所以，她带班到现在，还没有与班级的所有家长都见面单独聊过。班上的家长也表现出了一些担忧，觉得与老师的沟通不畅。

我问那位老师，你见过年级上别的老师与家长沟通吗？她说，自己亲自参与过，学习过，而且还认真地做了笔记。但是，等自己去与家长沟通时，别的老师能说出口的话，她觉得自己说不出口。

我问她，那你表扬学生吗？她说，表扬呀，而且会表扬孩子具体的点。我说，那你一定都是用这样的句子来表扬：你的字写得好，你这个句子写得美。她说，是的。听到这里，我笑了，我说，你从来没有尝试过，用夸张一些的语言或方式来表扬吗？她说，她做不出来。

于是，她在学生的眼中，是相当严肃的，学生很怕她。她在家长的眼中，也是严肃的，家长不太愿意与她交流。

其实，这位老师别的方面还是挺不错的。可是，因为她的沟通后退，降低了家长与学生对她的信任程度。

她说，她意识到了这个需要改变，但总是有些胆怯。我想，不太愿意与家长沟通的老师是不少的，有的是没有时间，有的是不愿意，有的是怕自己说得不好。我在处理众多老师与家长的矛盾时，很多都是因为沟通不畅所造成的。也正因为如此，所以使一些老师，特别是年轻老师，更怯于与家长沟通。

我觉得，与家长沟通，不要想成洪水猛兽。站在家长的立场想，她为什么提出这样的疑问，她需要什么样的帮助，站在孩子的立场想，孩子需要怎样的家长，需要怎样的老师。努力的跨出那一步，真诚地、坦诚地与家长交流，共同想办法。有时，需要真诚地夸赞家长，就像我们的方法家长欣赏时，他们不吝啬对我们的表扬一样。有时，真诚地提出自己的建议，请家长去尝试，或者问问家长，尝试过这样的方法没有，不妨试试。

有时，我会想，我既然选择了老师，我就需要修炼自己必备的一些技能，沟通无疑是其中之一。