家庭教育案例：摔倒的孩子

亲子沟通案例1:今天走在路上，前面有一家三口，小女孩大约七八岁的样子，两个大人走在前面，小女孩略微落后一点。小女孩不知道看什么稍有点走神，我看到的是后面的孩子碰到了妈妈的脚，摔倒了。孩子刚摔倒，没出什么声音，妈妈回过头来马上来了一句：“你会不会好好走路！”这还没完，又跟了一句“你不能好好走路吗！”这下孩子就开了闸门似的哭起来，刚开始说：“你绊倒我的。”后来不知怎么改成了“你踢倒我的！”然后就不管妈妈说什么，一直哭着说：“你踢倒我的！”妈妈很奇怪，“我走在你的前面怎么可能绊倒你？”“我好好在前面走，怎么可能踢你？”但不管妈妈说什么，孩子就是一直哭着说妈妈踢倒的，越哭越委屈。

在整个过程中，妈妈说的第一句话作用至关重要，如果孩子摔倒后，妈妈第一时间不是职责孩子不好好走路，而是先关心孩子的感受，孩子应该不会哭。在妈妈的一再指责中，孩子受了疼，还要承担摔倒的责任和妈妈的指责，承受不了的情况下就需要找到出口：哭，并且把责任推到妈妈身上。根据正常的思路，孩子哭了，妈妈必然就会让步，至少说话不再那么硬气，这一事件中，妈妈也确实那么表现的。责任推到妈妈身上，不管事实怎样，我就是这么认为，你说什么我也不听，然后你总会让步的。

指责中长大的孩子，总是学会职责，遇到事情，怨天尤人是正常反应。