读《背景知识对于认识能力的必要性》的心得体会

什么是背景知识？

背景知识是指一个人过去生活的见闻、经历、人际关系和情感的总和。背景知识，就像魔术贴，可以黏住知识。积累和使用的背景知识越多，就越容易理解和记忆新知识。

背景知识不仅仅使你成为一个更好的读者，更能使你成为一个好的思考者。我们希望学生能够进行批判性思考，并且逻辑缜密，而如果没有背景知识，这些都是不可能实现的。

背景知识有利于阅读理解，背景知识对阅读理解来说必不可少，背景知识帮助你理解别人在说什么或写什么。背景知识对于阅读理解起重要作用的四种方式：一、提供词汇；二、使得你可以填补作者留下的逻辑空白；三、相关的要点能够合并，在工作记忆中增加空间，这样可以更容易地联络要点；四、为模棱两可的句子提供解释。

背景知识可以增强记忆，对于知识来说，懂得多的人学到的更多。行家们在思考和他们领域相关的问题时会利用到背景知识。

背景知识不仅仅使你成为一个更好的读者，更能使你成为一个好的思考者。我们希望学生能够进行批判性思考，并且逻辑缜密，而如果没有背景知识，这些都是不可能实现的。

我们所熟知的三年级掉队现象正是因为这个原因。不少学生在三年级之前阅读能力均表现正常，但在三年级之后突然无法跟上同龄人。这是什么原因呢?

原因在于三年级之前的阅读指导着重在发音。而三年级之后大多数学生已经熟练掌握发音，这时阅读考试开始转向理解。而理解建立在背景知识之上。那些拥有丰富背景知识的孩子，有更大的词汇量，更广的知识面，他们知道得越多学习新鲜事物就越容易。

苏霍姆林斯基在《谈谈对“后进生”的工作》这本书写道：“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背（这是使人智慧迟钝的大敌）的最强有力的手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而你，当老师的人，工作起来就越容易。  ”因此，作为家长，我们是不是应该带孩子多读书，是不是让孩子多去一下博物馆、多去一下水族馆，好去见识一下，多储存一些背景知识。如果你对于某一个方面了解得越多，你就越能更好地理解这方面的新知识。

为什么最好的棋手即使在快棋赛中也能胜出的原因。心理学家估计顶级象棋选手可能在长期记忆中拥有五万局棋局记忆。如此，背景知识在象棋比赛中也起到了决定性作用。

例如，你是不是有这样一个朋友，他不管进入谁的厨房都能利用现有的材料迅速做出一顿美味的晚餐来？她拿起材料的时候看到的不是成分，而是菜谱。她利用了关于食物和烹饪的丰富的背景知识。

一个烹饪专家拥有足够的相关背景知识，所以他能够从一些材料看到许多菜谱。比如越橘米饭或者鸡肉意面配上辣酱。所需的配料在工作记忆中已经被合并了，所以在专家的工作记忆中仍有空间去考虑其他方面，如可以辅佐这道菜的配菜，或者烹饪的步骤等。在大多数情况下，行家们在思考和他们领域关的问题时会利用到背景知识。著名的地质学家H.H.里德说：“最好的地质学家看过的石头最多。”这说明懂得越多，学得越多，然后又懂得越多。

我们教学生像专家一样思考时可能不需要背景知识，但背景知识在实际执行时是必需的。