读书‖班主任幽默施教100篇千字妙文06

第六辑 幽默是一块奶糖：隽永甜美，温馨无限

一个总是以幽默的形象出现的老师，最能亲近学生、打动学生，最能获得学生的支持和爱戴。一个好老师不一定幽默，但幽默的老师多半是好老师。

有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我始终坚信，孩子们走进学校，不是为了追求完美，而是为了借助教育，不断修正各种错误。犯错是童年时代无法绕开的一段路，面对学生的错，不必大惊小怪，不必视若洪水猛兽，只需借助必要的教育手段，在云淡风轻之中，让错误消散于无形。而这手段，也无需各种兵法，无需各种心机，只要拿出一份智慧，呈现出一份幽默，便能收获温馨，收获奇迹。

不露痕迹的提醒，充满人性化。它不仅是一种触摸心底的善意提示，更是知识形象化的演绎和更加具体化的解释。它以一种友善方式，轻松和谐地进行师生对话，给学生一种以高见低的亲切感。它能够打开学生的心扉，让他们在一笑之后受到启迪，产生感悟。赢得学生的心，改变他们就功到自然成。

课堂是真实的，演绎的是学生成长的故事。珍视学生，就要为学生创设和谐、民主、高效的课堂，让学生全身心地投入到学习中。试想，老师整天不苟言笑，上课死气沉沉，学生怎么能不厌倦学习呢？根据学情的需要，灵活地选择多种教学策略，促进每一个学生健康、活泼地成长，才是教育的真谛！学点幽默吧，它会让你的课堂充满笑声，它会拉近你与学生之间的距离。因为，幽默不仅是教师智慧的体现，更是教师爱生的具体化。

板起面孔，磨破嘴皮，说一千道一万，学生不领情，何苦呢？不如换个思路，换个角度，换个学生能够接受的方法。

幽默是一杯奶茶，既可口又营养。板着脸说教远不如用幽默的方式让学生乐于接受，受到启迪。幽默是爱的阳光，是神奇的魔方，既能融洽师生关系，又能提高教育教学效果。幽默是一种心态，还是一种创造，小幽默可以有大作为。让我们少一点严肃，多一点风趣，少一点直白，多一点委婉，少一点自傲，多一点自嘲，让幽默成为我们快乐老班的得力助手。

孩子心中自有一杆秤，孰是孰非，内心都很清楚。面对这样的幽默，孩子的内心会充盈感动、愧疚，错误自然也不会再犯。