01所读
故事的主人公，是一个想象力极其丰富的少年，平平无奇的东西，在他眼里，都是另一个丰富多彩的世界。
初中时，他想象自己有一艘潜水艇，每天都会在夜深人静时启航，在海底探索未知，在瑚珊之间穿梭，和虎鲸结交朋友，发射鱼雷脱险。家是潜水艇内部，书桌是控制台，还有皮卡丘和妙蛙种子作伴，一起冒险。
久而久之，父母老师发现了他的异常，面对父母的愁容，他还是招架不住了。他试着好好学习，让想象力脱离自己。终于，渐渐地，他的潜水艇消失了，高三成绩突飞猛进，考上了不错的大学，周围的老师和同学都觉得他开窍了，变成了正常人。
不知过了多久，他有次梦到又回到了潜水艇，时隔多年，皮卡丘和妙蛙种子还在等他，一切好像都未变，而之后，潜水艇真的潜入了海底，不再出现……
他，泯然众人矣。
02所见
我的脑袋像伸出了万千条藤蔓，遇到什么就缠上去，缠得密密实实的，还要在上面旋转着开出一朵花……
我在草稿纸上画出《溪山行旅图》里山峰的背面，设计出一条攀登路线，登顶后我躲在草木后边，窥探着山下经过的客商。我在一本图册上的《茂林远岫图》里游荡了一礼拜，想象自己如何从溪流边走到崖底，如何躲避山中猛兽，最后到达安全的山洞。
我能在莲蓬里睡觉，到云端游泳，在黑板上行走，追踪墨水瓶里的蓝鲸，我能一边挨老师的骂一边在太空里漂浮，谁也管不着我，谁也捉不住我。无数个世界任凭我随意出入，而这世界只是其中的一个罢了。
在一首曲子里，我乘着热气球忽上忽下地飞，最后飞进银河里去了。
我被战阵厮杀声、火光和蘑菇云弄得连夜失眠，只好终止了幻想，像用手掐灭一个烟头。
关于过度想象力的描写，介于现实和魔幻之间，是一种与应试教育格格不入的才华，想象也好，画画也好，学术也好，反正就是这么一种好像周围所有人都理解不了的，和你的“正常”生活冲突的东西。
同高考相比，去马里亚纳海沟探险实在是太无关紧要的事了。我不忍心再让他们难过，我要争气。
我让所有的想象力都集中到脑部。它们是一些淡蓝色的光点，散布在周身，像萤火虫的尾焰，这时都往我头顶涌去。
过了好久，它们汇聚成一大团淡蓝色的光芒，从我头上飘升起来，渐渐脱离了我，像一团鬼火，在房间里游荡。
这就是我的对策：我想象我的想象力脱离了我，于是它真的就脱离了我。
我永远想劝每一个人努力去做自己想做的事情，去过自己想过的生活，如果你真的意识到自己想要什么的话。像韦神那样，即使格格不入，也有我行我素的勇气。但是，像毛姆笔下的画家那样，为了追求绘画艺术，备受疾病和饥饿煎熬，甚至抛妻弃子，走火入魔，与之相比，读书工作结婚生子的无趣一生未尝不值得一过，难的是怎么把握其中的平衡，或者做出相应的取舍。
导游说这座山是虎头山，我说，嗯，有点像。他说那是美人岭，我说看不出来，他说，你得横着看，我歪着头看了一下，说，有点那个意思。
我一度拥有过才华，但这才华太过强盛，我没办法用它来成就现实中任何一种事业。一旦拥有它，现实就微不足道。没有比那些幻想更盛大的欢乐了。
我的火焰，在十六岁那年就熄灭了，我余生成就的所谓事业，不过是火焰熄灭后升起的几缕青烟罢了……
我的潜水艇。它行驶在永恒的夜晚。它将永远，永远地悬停在我深蓝色的梦中。
昔日的天才终究泯然众人，想象力甚至比不过普通人。是一种落寞，更是一种妥协，一个不知道对错的选择。“有点那个意思”，但不重要了。
随便一个睡姿里，都重叠着以往时光里无数个我的同一姿态。从小到大，一层套一层，像俄罗斯套娃一样。我觉得格外充实，安适，床是柔软的湖面，我静悄悄沉下去，在这秋日的午后。
这句话的画面感实在太强了，我的脑海里瞬间就浮现出童年时的老房子里，有一张熟悉的床，层层幻影般叠加在一起的童年小小的我的睡姿。一个温暖的小屋，堆放着所有快乐懵懂的岁月，而不是现在高楼大厦中的冰冷的房间。
03所思
但愿有一天，我们为人父母者，能鼓励孩子的奇幻想象；为人师表者，能懂得学生的天马行空；为人亲友者，能理解他人的与众不同。
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，不必做违背本心的事。
能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一份光，如萤火一般，在黑暗里也可以发出点点微光，不必等候炬火。此后如若没有炬火，我便是唯一的光。