【007 第11篇】有感于用知识缝制铠甲

前几天，大宝的小学老师在家长群里发了一张钟南山院士写给孩子们的一封信，整封信的内容情真意切，意味深长，字里行间既有长辈的关怀，又有此次疫情面前白衣天使们的无畏勇气。特别是在回信的结尾处，有着他对孩子们的殷殷期许，信虽不长，带给家长的是一份沉甸甸的感动，带给孩子们更多的是一份对知识渴求学习的倍增器，真心感谢钟南山院士的辛苦付出和谆谆教导。

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信中，钟院士的一句：“用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。”让我在思考中，更增加几份敬佩感。怎样认识知识，如何学习知识，把知识运用在什么场合？可以说，这次疫情的高效处置，让所有的人都看到了白衣天使们的英雄气魄，更看到了知识的可贵与勇气。平日里，作为家长的我们，关心孩子多的是学习，操心的也是学习，但是空有学习的架式，没有具体的目标和方向也是让我头疼的事，而这次疫情的处理，无不体现出了知识的价值所在，学好它，于已，于他，于国家都是幸事。

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知识改变命运，知识成就未来，知识让我们有勇气敢于向病毒挑战，知识让我们在面临百年、甚至千年一遇的困难面前，临危不惧，高效应对。这里，还是要再次感谢钟南山院士在百忙中给孩子们写的信，让我在引导孩子学习方面又提供了一个非常好的契机。同时，让我也对照自己，发现了很多不足，一是学习的动力和韧性；二是学习的榜样和钻劲。下步，我会在做好自己学习的过程中，积极地正面引导孩子去做好学习这份功课，不论他今后从事什么样的工作，一定要让他把这份铠甲穿好，穿出新一代接班人的特色，穿出老一辈人的期许。孩子，不惧艰辛，勇敢前行吧！